W przypadku działań takich jak 13 • 15 sięgam chętnie po kalkulator, jednak istnieje elegancki sposób rozwiązania problemu, w którym ważną rolę grają palce
Aby się posłużyć palcami potrzebujemy wstępnego określenia, jak ma wyglądać dłoń pokazująca kolejne cyfry od 1 do 9. Na przykład dla cyfr od 1 do 5 można podnosić do góry odpowiednio dużo palców. Przy 6 odwracamy dłoń w dół, wyciągając tylko jeden palec, przy 7 dwa i tak dalej. Tej symboliki należy się dobrze wyuczyć.
Podczas mnożenia 13 • 15 interesują mnie najpierw wyłącznie cyfry jedności. Czyli za pomocą lewej dłoni pokazuję cyfrę 3, a za pomocą prawej – 5 (w obu przypadkach z palcami w górę). Sposób liczenia jest następujący: 10 • 10 = 100 plus suma cyfr na obu dłoniach pomnożona przez 10, czyli 3 • 5 = 15. Wynik: 100 + 80 + 15 = 195. Jak najbardziej prawidłowy!
Mnożenie na palcach działa również przy 22 • 24 albo 34 • 35, ważne, żeby w parach zawsze zgadzały się cyfry na miejscu dziesiątek. Poniżej rachunek dla pierwszego działania:
20 • 20 + 20 • (2 + 4) + 2 • 4) = 400 + 120 + 8 = 580
Spróbuj, czy uda ci się mnożenie na palcach 15 • 14 oraz 23 • 24!
źródło: Holger Dambeck: Im więcej dziur, tym mniej sera…”, PWN, Warszawa 2012
#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia
