Reklamy
Reklamy
Reklamy

Uroczystość na Dzień Babci i Dziadka w ludowej odsłonie

Wiek: 3,4 latki

Cel główny:

  • występ artystyczny dla babć i dziadków,
  • podkreślenie umiłowania małej ojczyzny, miasta rodzinnego, w którym mieszka babcia i dziadek,

Cele szczegółowe:
Dziecko:
-wie, w jakim mieszka mieście,
-zna nazwy tańców ludowych,
-zna elementy stroju krakowskiego,
-potrafi zaprezentować swoje umiejętności taneczne, wokalne,
-potrafi współpracować z grupą,
-wyraża swoje uczucia do babci i dziadka, w szczególności miłość i wdzięczność,
-czuje radość z powodu występu,
-potrafi odpowiednio zachować się na scenie,
-wyraża postawę patriotyczną względem miasta rodzinnego,

Stroje: Elementy stroju krakowskiego:
dziewczynki: spódnice w kwiaty, białe koszulki, wianki,
chłopcy: spodnie krakowskie, białe koszule, pasy,

Dzień Babci i Dziadka w ludowej odsłonie
„Nasze miasto kochamy, bo tutaj mieszkamy”

Wstęp:
Nauczyciel: Dziś Babcia i Dziadek swoje święto mają,
wnuczęta na występ w stylu ludowym zapraszają.

  1. Wejście przy dźwiękach Hejnału krakowskiego
    /chodzą trzymając się za ręce/
    Nauczyciel: Są przeróżne tańce na naszej planecie,
    lecz jest jeden taniec znany w całym świecie
    /Dzieci wiążą koło/
  2. Taniec „Poleczka” (autor: Śpiewające Brzdące „Poleczka”):
    /taniec po kole, noga do nogi, tupanie do rytmu, wejście do środka koła/
  3. Mam barwną spódniczkę,
    mam białą bluzeczkę,
    w tym ludowym stroju
    zatańczę poleczkę.

Ref. Raz i dwa i raz i dwa, taką polkę każdy zna! (2x)

  1. Mam wysokie buty,
    kapelusz z piórkami,
    patrzcie, jak poleczkę

tańczę razem z wami.

Ref. Raz i dwa i raz i dwa, taką polkę każdy zna! (2x)

/ustawiają się w półokręgu/

  1. Parafraza wiersza J. Porazińskiej:
    Nauczyciel:
    Piękne miasta za granicą,
    ale serca nie zachwycą,
    Nie pójdę ja za dunaje,
    szukać doli w obce kraje,
    choćby mi gościniec złotem
    wyścielono.
    Co mi po tym?
    Nasze miasto kocham szczerze.
    W nim zostanę. Wierzysz?
    Dzieci: – Wierzę! /podskok/
  2. Taniec „Przyleciał Ptaszek z Łobzowa”

/taniec po kole, naśladowanie lotu ptaka/

Przyleciał ptaszek z Łobzowa
Usiadł na rynku Krakowa
Asa tada rasa x2
Usiadł na rynku Krakowa

A na tym rynku w Krakowa
Domy stanęły na głowie
Asa tada rasa x2
Domy stanęły na głowie

I zatańczyły raz, dwa, trzy
A ptaszek siedzi i patrzy
Asa tada rasa x2
A ptaszek siedzi i patrzy

A kiedy już się napatrzył
To sam zatańczył raz, dwa, trzy
Asa tada rasa x2
To sam zatańczył raz, dwa, trzy

/ustawiają się na linii do piosenki/

  1. Piosenka „Babciu, dziadku”
    Nauczyciel:
    W tym mieście mieszka babunia,
    która kocha swego dziadunia.
    Wnuczęcia ich odwiedzają
    i tak im śpiewają….

Piosenka na melodię „Panie Janie”:

Babciu, dziadku x2
Żyj sto lat x2
Nasze serca biją x2
Kochamy Was x2

  1. Taniec „Koniki” / parafraza wiersza „O domu i wędrówce” Cz. Janczarskiego
    Nauczyciel:
    Wracamy od dziadków, z przedszkola do mamy.
    Z teatru i z kina do domu wracamy.
    Przyjemnie wędrować po drogach dalekich.
    Lecz w domu, wśród swoich –
    Najmilej, najlepiej!
    Koniki w drogę!

Taniec „Koniki” (autor: Gimnastyczne Figle Muzyczne)
/Taniec po kole, naśladowanie biegu koników krokiem podstawowym do Krakowiaka/

Noga goni nogę
Biegają koniki
Stukają kopytka
W rytm muzyki
Jedna noga tupie: tup, tup, tup
Druga noga stuka: stuk, stuk, stuk
Konik skacze sobie: hop, hop, hop
Koniku w drogę! Wio!
/Ustawiają się do ukłonu/

Zakończenie:
Nauczyciel:
Wracamy, już wracamy,
a na koniec nisko się kłaniamy.

Opracowała: Anna Radlińska

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #wskazówki #ZA #zabawa #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

Reklamy
Reklamy
Reklamy
Reklamy

Reklamy

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

%d blogerów lubi to: