Reklamy

Dzień Fotografii – scenariusz pieszej wycieczki po najbliższej okolicy

Cele ogólne:

  •  zapoznanie dzieci z najbliższym otoczeniem przedszkola, krajobrazem łąk i ogródków działkowych, zwrócenie uwagi na fakt, że dzisiaj obchodzimy Dzień Fotografii
  • robienie zdjęć wybranym obiektom
  •  rozbudzenie wrażliwości na piękno swojej okolicy,
  •  rozpoznawanie charakterystycznych zabudowań w otoczeniu przedszkola,
  •  budzenie poczucia identyfikowania się ze swoją miejscowością,
  •  wdrażanie do umiejętności celowej obserwacji,
  •  przestrzeganie zasad i reguł wcześniej ustalonych,
  •  przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas spaceru.


Cele szczegółowe:

  •  dziecko zna nazwę swojej miejscowości,
  •  zna krajobraz pól i ogródków,
  •  potrafi wymienić i nazwać charakterystyczne budynki w okolicy,
  •  chętnie i z radością uczestniczy w wycieczce,
  •  bezpiecznie porusza się podczas wycieczki, przestrzega zasad i norm wcześniej ustalonych,
  •  zna zasady właściwego zachowania podczas wycieczki.


Formy pracy: zbiorowa, indywidualna

Metody pracy: pokaz, pogadanka, samodzielnych doświadczeń

Środki dydaktyczne: płyta, zdjęcia i aparaty fotograficzne lub telefony

Przebieg zajęć:

1. Powitanie przy piosence:

Wszyscy są, witam Was, zaczynamy już czas.
Jestem ja, jesteś ty; raz, dwa, trzy.

2. Odkrywanie i omawianie kolejno obrazków przedstawiających charakterystyczne budynki i miejsca (np. kościół, boisko).

3. Zabawa ruchowa – na dywanie zdjęcia rozpoznanych miejsc, dzieci spacerują po dywanie do dźwięków muzyki. Kiedy muzyka milknie dzieci odnajdują określony obrazek.

4. Zapoznanie dzieci z celem wycieczki.

5. Przypomnienie zasad panujących podczas wyjścia z przedszkola, przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się poboczem drogi oraz przechodzenia przez jezdnię, a także nieoddalania się od grupy.

6. Przygotowanie do wyjścia. Założenie ubrań, kamizelek odblaskowych, ustawienie się w pary (zwrócenie uwagi na kolejność ubierania), pakowanie telefonów do plecaków/toreb.

7. Wyjście z przedszkola z dwoma opiekunami. Przejście poboczem ulicy, zachowanie szczególnej ostrożności przy przechodzeniu przez jezdnię (zatrzymanie się przy drodze, sprawdzenie czy nie nadjeżdża samochód, jeden z opiekunów zabezpiecza jezdnię na wypadek nadjechania samochodu, dzieci z podniesioną jedną ręką przechodzą parami za nauczycielem na drugą stronę).

8. W czasie spaceru dzieci wypatrują charakterystycznych budynków i miejsc poznanych wcześniej, odwiedzanych z rodzicami, odczuwają radość z możliwości spaceru w miejscu, które zna i kojarzy z pobytu z rodziną. Robią zdjęcia wybranym obiektom.

9. Nauczyciel przystaje w bezpiecznym miejscu i omawia z dziećmi krajobraz lub charakterystyczny budynek – drugi opiekun zabezpiecza tył grupy, dzieci stosują się do wcześniej ustalonych zasad bezpieczeństwa i zachowania podczas wyjścia poza teren przedszkola.

10. Powrót do przedszkola z zachowaniem szczególnej ostrożności podczas przechodzenia na drugą stronę ulicy w miejscu dozwolonym. Przejście poboczem, w parach z nauczycielem na początku i na końcu grupy.

11. Rozbieranie kamizelek i ubrań w szatni ze zwróceniem uwagi na kolejność rozbierania oraz w miarę możliwości na samodzielne rozebranie i odwieszenie ubrań na wyznaczone miejsce oraz aparatów i komórek w wybranym miejscu sali.

12. Omówienie spotkanych zabudowań, łąk i ogródków oraz wykonanych zdjęć. Rozmowa na temat sfotografowanych obiektów.

autor: Anna Weideman-Pająk

#arkusz #ASD #Asperger #autyzm #dostosowanie #edukacja #emocje #grupa #IPET #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #motoryka #mowa #pedagog #percepcja #program #przedszkolak #przedszkole #psycholog #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #wskazówki #ZA #zabawa #zabawy #zaburzenia #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia Autyzm

Reklamy
Reklamy
Reklamy

Skomentuj

Proszę zalogować się jedną z tych metod aby dodawać swoje komentarze:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s