Reklamy
Reklamy

„Dziewczynka… która czyta książki, staje się kobietą która je pisze.”

Taka sentencja, autor nieznany.

„Kiedyś napisałam takie opowiadanie o dzieciach, które mają nieustającą potrzebę ulepszania świata.
Był tam chłopiec, który zbierał kamienie z drogi polnej aby nikomu się nic nie stało.
Był tam chłopiec, który czytał mapy świata.
Dziewczynka, która sprawdzała prognozę pogody na świecie i zawsze się bała, i myślała o tym aby każdy wrócił bezpiecznie do domu.

Była tam też taka dziewczynka, która chodziła ze słownikiem wyrazów obcych. Wtedy miała 6 lat.
Jej marzeniem była praca w ONZ. Chciała zmieniać świat na lepsze. Znała wszystkie skróty i organizacje międzynarodowe. Pasjonowała się dyplomacją, komunikacją i kulturami innych krajów.

Muszę się do czegoś przyznać.
Te wszystkie osoby są prawdziwe. Z mojego otoczenia.
Ten chłopiec od kamieni to mój sąsiad.
Ten chłopiec od map to mój syn.
Ta dziewczynka ze słownikiem to ja sprzed lat.

Opowieść o dzieciach – i ich potrzebach ulepszania świata to jest historia, którą piszę od lat. Czuję
i obserwuje otoczenie. Właściwie opisuje to czego nikt nie widzi. Skupiam się na tych prostych czynnościach, które mają ogromne znaczenie.
Staram się przekazać to w taki sposób aby dotrzeć do ludzi. Wzruszyć i poruszyć ich do łez.
To nie są łzy smutku tylko łzy wzruszenia i emocje w czystej postaci, które towarzyszą od lat każdemu z nas.
Ja tylko o nich przypominam i nie pozwalam na ignorowanie dzieci i ich potrzeb.

I przypomniałam sobie dzięki temu, kim jestem, kim byłam i jakie mam marzenia.
Ignorowałam je od lat.
Jednak przyszedł czas, kiedy odezwała się we mnie moja dziecięca potrzeba ulepszania świata.
Zamierzam ją zaspokoić.
I napisać to w końcu. Moją historię w papierowej formie.”

Rozkładać siły, regenerować relacje z samym sobą, Sylwia Niemowna-Bagińska, Miki Little Aspie

Światowy Dzień Autyzmu, Sylwia Niemowna-Bagińska, Miki Little Aspie

AspieZaklinaczka
Sylwia N. Baginska

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…