Reklamy
Reklamy

„93 procent ludzi z niepełnosprawnościami nie używa wózka”

Refleksja nad niepełnosprawnością jest dość specyficzna.
Kto, jak, gdzie i kiedy jest niepełnosprawny lub pełnosprawny?

Jedno jest pewne
Niepełnosprawnym można stać się w każdej minucie życia.
Można się urodzić z niepełnosprawnościami.

Dlatego nie bójmy się niepełnosprawności gdyż może spotkać każdego z nas.
Może nas ograniczać fizycznie
i mentalnie.
Ludzie niepełnosprawni są takimi samymi ludźmi.
Tylko pewne rzeczy w funkcjonowaniu w otoczeniu są bardziej lub mniej korzystne.
Lub bardzo ograniczają w codzienności.

Gdy spytałam osobę, która porusza się na wózku inwalidzkim czego najbardziej brakuje to – normalnego traktowania.
I bliskości innych ludzi.

W społeczeństwie mamy za dużo strachu a za mało człowieka.

W człowieku.

A sprawność w poruszaniu się w życiu,w przestrzeni. W nowych, regulacjach i relacjach jest bardzo umowna.

Nie znam pełnosprawnego w 100 % człowieka.

Nie ograniczajmy się.
Stereotypy są po to aby je łamać.

I żyć swoim życiem.

AspieZaklinaczka
Sylwia Niemowna-Baginska

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…