Reklamy
Reklamy

„93 procent ludzi z niepełnosprawnościami nie używa wózka”

Refleksja nad niepełnosprawnością jest dość specyficzna.
Kto, jak, gdzie i kiedy jest niepełnosprawny lub pełnosprawny?

Jedno jest pewne
Niepełnosprawnym można stać się w każdej minucie życia.
Można się urodzić z niepełnosprawnościami.

Dlatego nie bójmy się niepełnosprawności gdyż może spotkać każdego z nas.
Może nas ograniczać fizycznie
i mentalnie.
Ludzie niepełnosprawni są takimi samymi ludźmi.
Tylko pewne rzeczy w funkcjonowaniu w otoczeniu są bardziej lub mniej korzystne.
Lub bardzo ograniczają w codzienności.

Gdy spytałam osobę, która porusza się na wózku inwalidzkim czego najbardziej brakuje to – normalnego traktowania.
I bliskości innych ludzi.

W społeczeństwie mamy za dużo strachu a za mało człowieka.

W człowieku.

A sprawność w poruszaniu się w życiu,w przestrzeni. W nowych, regulacjach i relacjach jest bardzo umowna.

Nie znam pełnosprawnego w 100 % człowieka.

Nie ograniczajmy się.
Stereotypy są po to aby je łamać.

I żyć swoim życiem.

AspieZaklinaczka
Sylwia Niemowna-Baginska

#arkusz #ASD #Asperger #AspieZaklinaczka #autyzm #czytanie #dostosowanie #edukacja #emocje #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #logopedia #metody #MikiLittleAspie #mindfulness #motoryka #mowa #nauczyciel #pedagog #percepcja #pozytywnyprzekazwspektrum #premium #przedszkole #psycholog #rewalidacja #rozwój #scenariusz #sensoryka #SI #społeczne #SylwiaBagińska #szkoła #terapia #tus #uczeń #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zajęcia #ZespółAspergera #zmysły #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów – kreatywne zajęcia przed Bożym Narodzeniem

    Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów – kreatywne zajęcia przed Bożym Narodzeniem

    Oto pomysł na kreatywne integracyjne zajęcia dla dzieci związane z przygotowaniami do Świąt Bożego Narodzenia: Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów Cel: Wspólne tworzenie ozdób świątecznych, rozwijanie…

  • Podwójna empatia w spektrum autyzmu

    Podwójna empatia w spektrum autyzmu

    „Prawda jest taka, że po­ru­sza­nie się po skom­pli­ko­wa­nych me­an­drach roz­mowy przy­po­mina jazdę po ulicy dwu­kie­run­ko­wej – po­trzeba dwóch uczest­ni­ków ru­chu, żeby się w tym po­gu­bić…

  • Gwiazda Betlejemska – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gwiazda Betlejemska – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory roślin. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Echolalia w spektrum autyzmu

    Echolalia w spektrum autyzmu

    Czym jest echolalia? Echolalię definiuje się jako powtarzanie sylab, słów lub zwrotów wypowiedzianych przez inne osoby. Powtarzanie może się odbywać z zachowaniem linii melodycznej, wysokości…