Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy
Reklamy

Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne dla uczniów ze spektrum autyzmu / Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera

Zajęcia te mają na celu zapoznanie dzieci z ASD z fascynującym światem żółwi. Program został specjalnie zaprojektowany, aby rozwijać umiejętności czytania ze zrozumieniem, aktywnego słuchania oraz wprowadzać techniki relaksacyjne i uważności (mindfulness). Poprzez zabawę i interaktywne zadania uczniowie będą poszerzać swoją wiedzę na temat ekologii i życia żółwi oraz rozwijać umiejętności poznawcze i językowe.

Cele:

  1. Poznanie charakterystyki i cech żółwi.
  2. Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem i aktywnego słuchania.
  3. Wprowadzenie do technik relaksacyjnych i uważności poprzez „Zajęcia relaksacyjne Mindfulness z żółwiem”.
  4. Ćwiczenia językowe związane z wyrazem „ŻÓŁW”.
  5. Rozwijanie uwagi i umiejętności poznawczych poprzez zadania kolorowania i odpowiedzi na pytania.
  6. Zwrócenie uwagi na ekologię i klimat w kontekście życia żółwi.

Przebieg zajęć:

  1. Czytanka o żółwiach:
    • Czytanie krótkiego tekstu informacyjnego o żółwiach.
    • Dyskusja na temat cech charakterystycznych, środowiska życia i zachowań żółwi.
  2. Quiz o żółwiach:
    • Uczniowie odpowiadają na pytania dotyczące przeczytanego tekstu, sprawdzając swoją wiedzę na temat żółwi.
  3. Kolorowanie żółwia:
    • Uczniowie kolorują obrazek żółwia zgodnie z opisem w czytance.
    • Ćwiczenia na rozpoznawanie i użycie odpowiednich kolorów.
  4. Ćwiczenia językowe z wyrazem ŻÓŁW.
  5. Zajęcia relaksacyjne Mindfulness z żółwiem:
    • Wprowadzenie do technik relaksacyjnych.
    • Ćwiczenia oddechowe i wizualizacyjne, które pomogą uczniom zrelaksować się i wyciszyć.

Instrukcja zajęć:

  1. Wprowadzenie do czytanki:
    • Przedstawienie tematu zajęć.
    • Czytanie tekstu o żółwiach.
  2. Quiz:
    • Prowadzący zadaje pytania dotyczące przeczytanego tekstu.
    • Uczniowie odpowiadają na pytania ustnie lub pisemnie.
  3. Kolorowanie żółwia:
    • Uczniowie wybierają odpowiednie kolory kredek i kolorują obrazek żółwia.
    • Prowadzący wspiera uczniów w rozpoznawaniu i używaniu kolorów.
  4. Zajęcia relaksacyjne:
    • Prowadzący wprowadza uczniów do ćwiczeń mindfulness.
    • Ćwiczenia oddechowe: głębokie wdechy i wydechy.
    • Ćwiczenia świadomości ciała: uczniowie skupiają się na odczuciach w ciele.
    • Wizualizacja: uczniowie wyobrażają sobie spokojne miejsce, gdzie żółwie spokojnie pływają lub chodzą po plaży.
  5. Zakończenie:
    • Powoli zakończ ćwiczenia relaksacyjne.
    • Podsumowanie zajęć, pochwały dla uczniów za udział i zaangażowanie.
    • Wywieszenie pokolorowanych prac lub rozdanie ich uczniom do zabrania do domu.

Zalecenia:

  1. Prowadź zajęcia w spokojnym tempie, dostosowując je do potrzeb uczniów.
  2. Zachęcaj uczniów do aktywnego udziału i wyrażania swoich myśli i uczuć.
  3. Twórz przyjazną i wspierającą atmosferę, aby uczniowie czuli się komfortowo i mogli w pełni skorzystać z zajęć.

Klasy: 1-6 w zależności od umiejętności i potrzeb

Czytanka:

Żółwie to jedne z najstarszych grup gadów, które pojawiły się na Ziemi około 220 milionów lat temu. Są znane z charakterystycznej skorupy, która chroni ich miękkie ciało.

Wygląd:

Żółwie mają różnorodne kształty i rozmiary. Niektóre są małe, o długości zaledwie kilku centymetrów, podczas gdy inne, jak żółwie morskie, mogą osiągać długość do 2 metrów. Skorupa żółwia jest twarda i składa się z dwóch części: karapaksu (górna część) i plastronu (dolna część). Skorupa może mieć różne kolory i wzory, które pomagają w kamuflażu. Żółw na obrazku do pokolorowania ma szarą skorupę, głowę i łapy. Jego brzuch jest żółty. Tło czyli głębia oceanu jest błękitna a pływające wokół rybki są żółte i czerwone. Podwodna roślinność jest zielona, żółta, różowa i czerwona. Piasek na dnie jest żółty.

Środowisko:

Żółwie żyją w różnych środowiskach, od lasów deszczowych po pustynie i oceany. Żółwie morskie spędzają większość życia w wodzie, podczas gdy żółwie lądowe żyją na suchym lądzie.

Zachowanie:

Żółwie są znane z powolnego tempa życia. Żywią się różnorodnym pokarmem, w zależności od gatunku – niektóre jedzą rośliny, inne są mięsożerne. Żółwie morskie odbywają długie wędrówki, wracając na plaże, na których się wykluły, aby złożyć jaja.

Ciekawostki o żółwiach:

Czytaj więcej po subskrypcji premium.

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Autyzm w edukacji. Wyzwania i strategie wspomagania

    Autyzm w edukacji. Wyzwania i strategie wspomagania

    Autyzm to spektrum zaburzeń rozwoju neurologicznego, które wpływają na zdolność jednostki do komunikacji społecznej, zachowań oraz interakcji z otoczeniem. Edukacja osób z autyzmem stwarza unikalne…

  • Terapia regulacji emocji. Klucz do zdrowego samopoczucia

    Terapia regulacji emocji. Klucz do zdrowego samopoczucia

    Regulacja emocji, czyli umiejętność świadomego zarządzania swoimi uczuciami, jest kluczowym elementem zdrowego funkcjonowania psychicznego. W miarę postępującego zrozumienia wpływu emocji na nasze codzienne życie, terapia…

  • Wsparcie pedagogiczne dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Wsparcie pedagogiczne dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Wsparcie pedagogicznego dla uczniów ze spektrum autyzmu. To kluczowy aspekt, który odnosi się do różnorodnych strategii i środków, jakie szkoły mogą zastosować, aby dostarczyć odpowiednie…

  • Czym właściwie jest mindfulness?

    Czym właściwie jest mindfulness?

    Mindfulness, znane również jako uważność, to praktyka, która zdobywa coraz większą popularność w dzisiejszym zabieganym świecie. W skrócie, mindfulness to świadomość chwili obecnej bez oceny…