Reklamy
Reklamy

Nawet gdy wiesz, jak fantastyczne i pożyteczne są błędy oraz znasz multum sposobów na korzystanie z ich pomocy, to i tak możesz paść ofiarą frustracji. To zupełnie normalne, że czujesz frustrację, kiedy uczysz się czegoś nowego. Ważne jest to, jak postanowisz sobie z nią poradzić.

Czasami, kiedy ludzie ulegają frustracji, załamują ręce i są gotowi się poddać. My jednak pracujemy nad kształtowaniem nastawienia na rozwój i wiemy, że rezygnacja nie jest dla nas. Pokonywanie przeciwności, nawet gdy wydają się nie do przezwyciężenia nazywa się wytrwałością. Być może myślisz: Tak, wiem, że nie wolno się poddawać i warto ciągle próbować ale czasami odczuwam takie zniechęcenie i taką złość, że przestaję w ogóle myśleć! Nic się nie martw, jest mnóstwo sposobów na radzenie sobie z frustracją tak, żeby nadal posuwać się naprzód. Warto je zapamiętać i wrócić do nich, kiedy będziemy potrzebować uspokojenia umysłu i ciała, żeby przetrwać!

Wczoraj na treningu koszykówki nie mogłem trafić do kosza. Tak mnie to rozzłościło, że zbiegłem z boiska i nie chciałem dalej ćwiczyć. Po prostu miałem dość! Następnym razem zrobię sobie pięciominutową przerwę, żeby się skupić na oddychaniu i uspokoić ciało, a potem spróbuję jeszcze raz.

Nie ma nic złego w tym, że chwilę odpoczniesz, kiedy poczujesz, że mózg ci się przegrzewa. Warto w takim momencie wybrać zajęcie, które pozwoli twojemu mózgowi myśleć o czymś zupełnie innym. Możesz zjeść zdrową przekąskę, żeby odzyskać energię, poruszać się trochę i odzyskać sprawność umysłu albo posłuchać ulubionej piosenki, żeby wprawić się w dobry nastrój. Zawsze możesz zatopić się na chwilę w pracy twórczej, takiej jak rysowanie, rękodzieło lub pisanie, żeby rozruszać mózg i wpaść na nowe pomysły, które pomogą ci rozwiązać zwykłe, rutynowe problemy.

Reklamy

Czytaj więcej po subskrypcji Premium

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Neuroplemiona

    Neuroplemiona

    Neuroplemiona

  • #strategie kosze na zadania

    #strategie kosze na zadania

    Stanowisko pracy opisałam w zakładce DOSTOSOWANIE KLASY. Stanowisko pracy ucznia z autyzmem powinno ograniczać stymulację bodźców. To specjalnie wydzielona strefa w klasie (boks) lub po…

  • Wprowadzanie pojęć dodawania i odejmowania

    Wprowadzanie pojęć dodawania i odejmowania

    To ćwiczenie pomaga ocenić, czy uczeń z trudnościami w nauce potrafi już swobodnie dodawać i odejmować

  • Mikołajki

    Mikołajki

    Dzienniki, 06.12.2017 Mikołajki to nic dobrego kiedy starszak ma już 16 lat. Tak naprawdę pragnie tylko kasy ale jego mentalne dziecko oczekuje niespodzianki. Czegoś zaskakującego…