Reklamy
Reklamy

Cele zajęć:

  1. Wspieranie rozwoju umiejętności krytycznego myślenia u dzieci ze spektrum autyzmu.
  2. Wprowadzenie do podstawowych koncepcji problem-solving.
  3. Tworzenie przyjaznej i strukturalnej przestrzeni do nauki.

Problem Solving jest to pewnego rodzaju kompetencją, która pozwala na zorganizowane, logiczne i spójne poszukiwanie rozwiązania danego problemu. Są to wszystkie czynności, które podejmujemy, aby zdefiniować problem, ustalić jego przyczynę, znaleźć różne rozwiązania, ocenić je, a następnie wdrożyć najlepsze rozwiązania.

Materiały:

  • Plansze z zagadkami logicznymi i rebusami.
  • Książki z krótkimi opowiadaniami lub zagadkami.
  • Plansze, długopisy, kalkulatory.
  • Przykłady prostych problemów do rozwiązania.
  • Opowiadanie Zagubiony koralik.
Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Dzienniki: Tutaj nikt na niego nie będzie czekał

    Dzienniki: Tutaj nikt na niego nie będzie czekał

    Czwartek, 15.09.2016 Wczoraj. Wywiadówka w dusznej sali. Nowy wychowawca Staśka wydaje się całkiem sympatyczny. Ubezpieczenia, wycieczki, usprawiedliwienia, Librus i wybór trójki klasowej przeleciało w wesołej…

  • Dzienniki: Kciuk i plecak

    Dzienniki: Kciuk i plecak

    Wtorek, 13.09.2016 Wczoraj Piotrek wrócił zdenerwowany ze szkoły. Rzucił plecakiem i oznajmił, że ma dość. Pani nie wpisała mu plusa, a przecież czytał na głos…

  • Matematyka i style uczenia się dziecka

    Matematyka i style uczenia się dziecka

    Matematyka i style uczenia się dziecka

  • Dzienniki: E-papieros

    Dzienniki: E-papieros

    Piątek, 09.09.2016 O szkodliwości e – papierosów spieraliśmy się już nie raz. Piotrek usilnie przekonywał, że w niczym nie szkodzą, wręcz przeciwnie są zdrowe, smaczne…