Cele:
Czytanka
Drzewo kasztanowca
Podwójna diagnoza (autyzm + ADHD, autyzm + lęki) – czym jest, jak ją rozpoznać i jak wspierać dziecko w szkole? Praktyczny przewodnik dla nauczycieli, terapeutów…
Kreatywność w edukacji uczniów z ASD to klucz do kompetencji przyszłości. Sprawdź, jak wspierać myślenie dywergencyjne w klasie, tworzyć zadania z wieloma rozwiązaniami i rozwijać…
Zajęcia są romantyczną próbą przywrócenia przeszłości w której pocztówki były wyrazem ludzkiej wrażliwości. Dzieci odkrywają widokówki w formie wypłowiałych wspomnień z albumów naszych dziadków i…
Model SCERTS Barry’ego Prizanta wspiera tożsamość i motywację dzieci z autyzmem poprzez rozwój komunikacji, samoregulacji emocjonalnej i systemowego wsparcia. Poznaj, jak wdrożyć go w szkole…
