Reklamy
Ciekawy, sensoryczny, kreatywny scenariusz zajęć na Dzień Marchewki dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu:
Marchewkowe Sensacje
Cele:
- Uwolnienie przestrzeni do eksploracji i odkrywania marchewki przez zmysły.
- Wspieranie integracji sensorycznej poprzez różnorodne doświadczenia związane z marchewką.
- Rozwijanie kreatywności poprzez sztukę i zabawę związane z tym warzywem.
- Promowanie pozytywnych doświadczeń związanych z jedzeniem zdrowych pokarmów.
Scenariusz:
- Witajcie w Świecie Marchewek:
- Rozpoczęcie zajęć od krótkiej prezentacji, w której dzieci dowiadują się, co to jest marchewka, jak wygląda i jak smakuje.
- Pokazanie różnych rodzajów marchewek, zarówno surowej, jak i gotowanej, pokrojonej w różne kształty.
- Odkrywanie marchewkowych zmysłów:
- Przejście do stacji sensorycznej, gdzie dzieci będą miały możliwość dotykania, wąchania i smakowania różnych form marchewki (surowej, gotowanej, w formie soku, musu, etc.).
- Zapewnienie różnorodnych tekstur i smaków marchewki, aby dzieci mogły doświadczyć jej w różnych kontekstach sensorycznych.
- Tworzenie Marchewkowych Arcydzieł:
- Zapewnienie dzieciom kreatywnych materiałów, takich jak farby, kredki, bibuła itp., aby mogły tworzyć obrazy lub rzeźby związane z tematem marchewki.
- Zachęcanie dzieci do wyrażania swoich doświadczeń i emocji związanych z marchewką poprzez sztukę.
- Sensoryczna sesja gotowania:
- Przeniesienie się do kuchni lub organizacja specjalnego kącika kuchennego, gdzie dzieci będą mogły uczestniczyć w prostych czynnościach gotowania/przyrządzania z marchewki różnych potraw.
- Wspólne krojenie marchewki, mieszanie jej z innymi składnikami i próbowanie różnych przepisów.
- Sesja relaksacyjna:
- Zakończenie zajęć krótką sesją relaksacyjną, podczas której dzieci będą miały okazję odpocząć i zrelaksować się po intensywnych doświadczeniach związanych z marchewką.
- Można wykorzystać techniki oddechowe lub relaksacyjne dźwięki, aby stworzyć spokojną atmosferę.
Podsumowanie: Dzieci zakończą „Marchewkowe Sensacje” z bogatym zestawem doświadczeń związanych z marchewką, które pobudzą ich zmysły, rozwijając jednocześnie kreatywność i pozytywne podejście do zdrowego jedzenia.
Reklamy
Sesja Relaksacyjna „Marchewkowy Odpoczynek” na koniec zajęć
- Przygotowanie przestrzeni:
- Stworzenie przyjemnej i spokojnej atmosfery w sali, przygaszenie świateł, włączenie delikatnej muzyki relaksacyjnej lub dźwięków natury.
- Zachęcenie dzieci do usadowienia się wygodnie na dywanie lub na poduszkach.
- Oddechowa przygoda:
- Poprowadzenie dzieci w krótkiej sesji oddechowej, gdzie będą mogły skupić się na oddechu. Można wykorzystać technikę oddechu brzusznego: proszenie dzieci, aby położyły dłonie na brzuchu i skupiły się na jego unoszeniu się i opadaniu podczas oddychania.
- Wizualizacja „Podróż do Marchewkowej Krainy”:
- Oprowadzenie dzieci w wizualizacji relaksacyjnej, podczas której wyobrażają sobie, że podróżują do magicznej krainy wypełnionej polami marchewkowymi. Mogą wizualizować piękne krajobrazy, słońce na niebie i śpiew ptaków.
- Masowanie marchewkowych dłoni:
- Poprowadzenie krótkiej sesji masażu dłoni z wykorzystaniem marchewkowego balsamu lub kremu do rąk. Zachęcanie dzieci do delikatnego masażu dłoni, skupiając się na relaksujących ruchach i zapachach.
- Zaklęcie spokoju:
- Wspólne powtarzanie krótkiego „zaklęcia spokoju”, które dzieci mogą powtarzać w myślach lub na głos. Na przykład: „Jestem spokojny jak marchewka, moje ciało odpoczywa, a myśli się klarują”.
- Podziękowanie i zakończenie:
- Dziękowanie dzieciom za udział w zajęciach i wspólne dzielenie się swoimi doświadczeniami.
- Zachęcanie dzieci do delikatnego rozciągnięcia się i powolnego powrotu do codziennych czynności.
Zakładając, że dzieci są wrażliwe na bodźce, zaleca się unikanie zbyt intensywnych bodźców wzrokowych lub dźwiękowych podczas tej sesji, aby stworzyć jak najbardziej spokojną i relaksującą atmosferę.
Photo by Nick Fewings on Unsplash
Reklamy
