Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy
Reklamy

Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne z czytanką o żmii Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera

Cele:

  • Przyswojenie podstawowych informacji na temat żmii.
  • Ćwiczenia czytania ze zrozumieniem.
  • Rozwijanie umiejętności językowych i poznawczych.
  • Kolorowanie i identyfikacja kształtów i kolorów zwierząt.
  • Uwaga i koncentracja.
  • Wykonywanie poleceń według instrukcji.
  • Zrozumienie ekologii i znaczenia zwierząt dla środowiska naturalnego.
  • Zajęcia relaksacyjne na zakończenie.

Czytanka

Żmija zygzakowata

Hej dzieciaki! Dziś poznamy niezwykłego mieszkańca naszych lasów i łąk – żmiję zygzakowatą! Czy jesteście gotowi na przygody w świecie gadów?

To żmija zygzakowata, znana również jako Vipera berus. To wąż, który zamieszkuje różnorodne tereny, od wilgotnych torfowisk po suche lasy i polany.

Jej ciało jest krępe, a głowa spłaszczona, sercowata lub trójkątna. Możemy ją poznać po zygzakowatej czarnej wstędze na tułowiu i ciemnej plamie w kształcie litery „X” na głowie.

Czytaj więcej po subskrypcji premium.

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Gwiazda Betlejemska – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gwiazda Betlejemska – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Czytanka Gwiazda Betlejemska

  • Echolalia w spektrum autyzmu

    Echolalia w spektrum autyzmu

    Czym jest echolalia? Echolalię definiuje się jako powtarzanie sylab, słów lub zwrotów wypowiedzianych przez inne osoby. Powtarzanie może się odbywać z zachowaniem linii melodycznej, wysokości…

  • Piękna Porażka – prezentacja zasady fair play w szkole

    Piękna Porażka – prezentacja zasady fair play w szkole

    Scenariusz zajęć TEMAT Piękna Porażka – jak radzić sobie z przegrywaniem? CELE Oswojenie uczniów z przegraną,Nauka zgodnej gry z zachowaniem zasady fair play,Uświadomienie uczniom tego,…

  • Trwać!

    Trwać!

    Trwać! W spektrum nie lubimy kończyć. Lubimy być w czymś co lubimy. Przeciągamy to w czasie jak tylko da się. Lubimy powtarzalność rzeczy, które lubimy.…