Konik polny – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Uczeń ze spektrum autyzmu (ASD: autyzm, zespół Aspergera)

Cel:

• uwaga / uważność
• aktywne słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem
• umiejętności poznawcze
• ćwiczenia językowe
• rozbudzanie ciekawości
• wykonywanie poleceń
• rozpoznawanie kolorów,
• kolorowanie
• ekologia, natura, klimat

Materiały:

• arkusze z konikiem polnym,
• ołówki,
• pudełko z kredkami.

Arkusz

Konik polny

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

1. W jakich kolorach są koniki polne? ………………………………………………
2. Co symbolizują koniki polne? …………………………………………………………………
3. Gdzie żyją koniki polne?………………………………………………………………………….
4. Co jedzą koniki polne?……………………………………………………………………………..
5. Gdzie koniki polne mają narząd słuchu? …………………………………………………
6. Jaki dźwięk wydają koniki polne? ……………………………………………………………
7. Jak powstaje ten dźwięk? ……………………………………………………..

Konik polny