Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy
Reklamy

Cel: rozwijanie umiejętności społecznych, dostrzeganie złożoności zdarzeń, korzystając z usług, w różnych miejscach.

Jedzenie w restauracji ma swoje zalety: wybierasz, co chcesz zjeść, a potrawy bywają całkiem inne od tych, które dostajesz w domu.

W dodatku restauracje czasami proponują różne rozrywki dla dzieci.

Mimo wszystko takie wyjście może się wiązać z nudą: czasem trzeba czekać na stolik, a później na dania. Nieraz trwa to tak długo, że czujesz, jakby jedzenie miało nigdy do ciebie nie dotrzeć. Poza tym trzeba siedzieć na miejscu i nie wolno biegać po lokalu. Jeżeli do restauracji nie chodzisz zbyt często, łatwo zapomnieć, jak tam jest.

Na szczęście możesz bawić się w domu, że jesteś w eleganckiej restauracji. Dzięki odgrywaniu scenki łatwiej ci będzie zapamiętać, jak należy się zachowywać. Podczas zabawy możesz też oczywiście trochę się powygłupiać. Puść wodze fantazji.

Potrzebne materiały:

  • Przynajmniej jednej osoby, która będzie z tobą jadła
  • Stołu i krzeseł
  • Kilku kart dań (prawdziwych lub na niby)
  • Naczyń i serwetek
  • Notesu i długopisu
  • Minutnika (jeżeli chcesz)

Instrukcje

1. Wybierz, kto będzie jadł, a kto będzie podawał dania w twojej bardzo eleganckiej restauracji.

2. Kelner może zachowywać się nadzwyczaj uprzejmie i może być ubrany w specjalny strój. Wita gościa i prowadzi go do stolika.

3. Kiedy gość zajmie swoje miejsce, osoba z obsługi wręcza mu kartę dań. Można posługiwać się wcześniej wykonaną kartą albo taką na niby. Czy macie danie dnia? Czy trzeba gościa o czymś poinformować?

4. Gość wybiera danie i je zamawia. Kelner może zapisać w notatniku, co ma przynieść.

5. Teraz obsługujący idzie przekazać zamówienie do kuchni, a gość musi czekać! Jeżeli chcesz, możesz zmierzyć czas oczekiwania minutnikiem.

6. Obsługujący wraca z jedzeniem (na niby). Gość może się wreszcie delektować swoim daniem. Kiedy skończy jeść, kelner zabiera naczynia. Pamiętaj, że przed wyjściem trzeba zapłacić za posiłek!

źródło: S. Spensley, Pozytywne zachowanie…, 2023

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Lekcja: Świadomy Oddech

    Lekcja: Świadomy Oddech

    Świadome oddychanie, w kontekście naszych dzisiejszych zajęć, oznacza aktywne skupienie uwagi na własnym oddechu i wykorzystywanie go jako narzędzia do poprawy samopoczucia fizycznego i emocjonalnego.…

  • Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Cel zajęć: Rozwijanie umiejętności samodzielności i życia codziennego u uczniów ze spektrum autyzmu. Czas trwania: 60 minut. Materiały: Plansze z ilustracjami przedstawiającymi codzienne czynności, znaczniki…

  • Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu powinna być dostosowana do ich potrzeb i umiejętności. Temat: Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu Cele: Zapoznanie…

  • Świadomy Wybór – trening asertywności w szkole

    Świadomy Wybór – trening asertywności w szkole

    TEMAT Świadomy Wybór – nauka stosowania technik asertywnych CELE Zapoznanie dzieci z pojęciem „asertywność”,kształcenie umiejętności rozpoznawania i stosowania zachowań asertywnych. METODY Praca indywidualna, w małych…