Reklamy
Reklamy
Dyniowa medytacja spokoju dla dzieci ze spektrum autyzmu

Prosta przykładowa medytacja spokoju z wykorzystaniem wyobraźni oraz dyni jako pomocy , która może być dostosowany do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu:

Zacznij od siedzenia w wygodnym miejscu, zamknij oczy i głęboko oddychaj. Oczywiście można medytować z otwartymi oczami.

Teraz wyobraź sobie, że spacerujesz po magicznym dyniowym ogrodzie. Wszędzie dookoła ciebie rosną wielkie, jasnopomarańczowe dynie.

Teraz widzisz, jak jedna z tych dyni zaczyna mówić. Mówi do ciebie spokojnym i miłym głosem. Mówi, że jest twoim dyniowym przyjacielem i że chce ci pomóc poczuć się spokojnie.

Dynia mówi ci, że możesz dotknąć jej skórki i poczuć jej fakturę: śliskość, gładkość z podłużnymi rowkami. Kiedy ją dotykasz, poczujesz, że całe twoje ciało staje się spokojne i relaksuje się.

Teraz dynia mówi, że możesz wejść do środka jej wnętrza, jak do pomarańczowej magicznej jaskini. Kiedy to zrobisz, zobaczysz, że wewnątrz jest ciepło i przytulnie. Poczujesz tu spokój i bezpieczeństwo.

Dynia mówi ci, że możesz usiąść na miękkiej dyniowej poduszce, która leży wewnątrz jaskini. Usiądź wygodnie i zacznij skupiać się na swoim oddechu. Wdech… i wydech…

Teraz zobacz, jak twoje myśli zaczynają płynąć powoli jak liście na wodzie. Są lekkie i łagodne. Czujesz, jak spadają na dyniową poduszkę i rozpływają się.

Dynia mówi ci, że możesz tutaj zostać tak długo, jak chcesz, żeby się zrelaksować i poczuć spokój. Kiedy będziesz gotowy, wystarczy wyjść z jaskini i wrócić do swojego codziennego świata, wiedząc, że zawsze możesz wrócić do tej magicznej dyniowej krainy, kiedy potrzebujesz chwili spokoju.

Teraz zacznij powoli wracać do rzeczywistości. Otwórz oczy i wróć do swojego otoczenia, czując się spokojnym i wypoczętym.

Medytacje mogą być dostosowywane do indywidualnych potrzeb i preferencji dzieci ze spektrum autyzmu. Ważne jest, aby być cierpliwym i elastycznym oraz dostosować medytację do reakcji i komfortu dziecka.

Sylwia Merchut (Iwan)

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Moja ścieżka – zabawa SI

    Moja ścieżka – zabawa SI

    Moja ścieżka Większość zabaw dla dzieci z zaburzeniami jest przygotowywana przez dorosłych, dlatego dzieci nie biorą udziału w fazach tworzenia idei ani planowania. Zabawa ta…

  • Ą – Ę – ćwiczenia – kartka

    ą, ę  sią, się, cią, cię, zią, zię, nią, nię, dzią, dzię, lą, lę, ją, ję, pią, pię, mią, mię, nią, nię, ąc, ęc, ący, ąca, ące,…

  • TAK/NIE – gra językowa (ASD)

    TAK/NIE – gra językowa (ASD)

    TAK/NIE – gra językowa (ASD)

  • Zapamiętaj emocje – gra/scenariusz

    Zapamiętaj emocje – gra/scenariusz

    Gra Zapamiętaj emocje uczy dzieci, jak rozpoznawać i identyfikować różne sposoby wyrażania emocji, łącząc w pary karty, które przedstawiają tę samą emocję