Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy
Reklamy

Lekcja na temat warzyw i owoców dojrzewających jesienią, dostosowana do uczniów ze spektrum autyzmu:

Temat: Warzywa i Owoce Jesienią – Odkrywanie i Smakowanie

Cele:

  • Poznawanie różnych warzyw i owoców, które dojrzewają jesienią.
  • Zachęcanie uczniów do eksploracji smaków i tekstur.
  • Rozwijanie zdrowych nawyków żywieniowych.

Wprowadzenie:
Jesień to czas, kiedy przyroda obdarza nas pysznymi warzywami i owocami. Dzisiejsza lekcja poświęcona jest poznawaniu tych smacznych darów natury.

1. Prezentacja warzyw i owoców jesienią:

  • Pokażmy uczniom różne warzywa i owoce, które są dostępne jesienią, takie jak dynie, marchewki, jabłka, gruszki, śliwki czy winogrona.
  • Możemy użyć obrazków lub rzeczywistych próbek, aby pomóc uczniom zrozumieć, jak wyglądają.

2. Eksploracja zmysłów:

  • Zachęćmy uczniów do dotykania, wąchania i obserwowania tych warzyw i owoców. Jakie są ich kształty, kolory i tekstury?
  • Poprośmy uczniów, aby opisali, co czują i widzą.

3. Smakowanie:

  • Przygotujmy małe porcje różnych warzyw i owoców do spróbowania.
  • Możemy stworzyć prostą degustację, gdzie uczniowie mogą spróbować i opisać smak każdego warzywa i owocu.

4. Omówienie korzyści zdrowotnych:

  • Porozmawiajmy o tym, dlaczego warzywa i owoce są zdrowe dla naszego ciała. Podkreślmy, że dostarczają witamin, minerałów i błonnika.
  • Możemy również omówić, jakie jedzenie jest dobre dla naszego zdrowia i dlaczego.

5. Tworzenie prostych przekąsek:

  • Zachęćmy uczniów do stworzenia prostych przekąsek lub sałatek, wykorzystując przyniesione warzywa i owoce.
  • To może być wspaniała okazja do rozwijania motoryki małej i nauki gotowania prostych potraw.

Podsumowanie:
Warzywa i owoce jesienią to nie tylko smaczne, ale także zdrowe jedzenie. Dzięki tej lekcji mogliśmy poznać różne smaki i zapachy, a także dowiedzieć się, jakie jedzenie jest dobre dla naszego ciała. To może być także inspiracją do eksperymentowania z jedzeniem i próbowania nowych rzeczy.

Opracowanie: Sylwia Merchut (Iwan)

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Lekcja: Świadomy Oddech

    Lekcja: Świadomy Oddech

    Świadome oddychanie, w kontekście naszych dzisiejszych zajęć, oznacza aktywne skupienie uwagi na własnym oddechu i wykorzystywanie go jako narzędzia do poprawy samopoczucia fizycznego i emocjonalnego.…

  • Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Cel zajęć: Rozwijanie umiejętności samodzielności i życia codziennego u uczniów ze spektrum autyzmu. Czas trwania: 60 minut. Materiały: Plansze z ilustracjami przedstawiającymi codzienne czynności, znaczniki…

  • Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu powinna być dostosowana do ich potrzeb i umiejętności. Temat: Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu Cele: Zapoznanie…

  • Świadomy Wybór – trening asertywności w szkole

    Świadomy Wybór – trening asertywności w szkole

    TEMAT Świadomy Wybór – nauka stosowania technik asertywnych CELE Zapoznanie dzieci z pojęciem „asertywność”,kształcenie umiejętności rozpoznawania i stosowania zachowań asertywnych. METODY Praca indywidualna, w małych…