Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy
Reklamy

Lekcja na temat warzyw i owoców dojrzewających jesienią, dostosowana do uczniów ze spektrum autyzmu:

Temat: Warzywa i Owoce Jesienią – Odkrywanie i Smakowanie

Cele:

  • Poznawanie różnych warzyw i owoców, które dojrzewają jesienią.
  • Zachęcanie uczniów do eksploracji smaków i tekstur.
  • Rozwijanie zdrowych nawyków żywieniowych.

Wprowadzenie:
Jesień to czas, kiedy przyroda obdarza nas pysznymi warzywami i owocami. Dzisiejsza lekcja poświęcona jest poznawaniu tych smacznych darów natury.

1. Prezentacja warzyw i owoców jesienią:

  • Pokażmy uczniom różne warzywa i owoce, które są dostępne jesienią, takie jak dynie, marchewki, jabłka, gruszki, śliwki czy winogrona.
  • Możemy użyć obrazków lub rzeczywistych próbek, aby pomóc uczniom zrozumieć, jak wyglądają.

2. Eksploracja zmysłów:

  • Zachęćmy uczniów do dotykania, wąchania i obserwowania tych warzyw i owoców. Jakie są ich kształty, kolory i tekstury?
  • Poprośmy uczniów, aby opisali, co czują i widzą.

3. Smakowanie:

  • Przygotujmy małe porcje różnych warzyw i owoców do spróbowania.
  • Możemy stworzyć prostą degustację, gdzie uczniowie mogą spróbować i opisać smak każdego warzywa i owocu.

4. Omówienie korzyści zdrowotnych:

  • Porozmawiajmy o tym, dlaczego warzywa i owoce są zdrowe dla naszego ciała. Podkreślmy, że dostarczają witamin, minerałów i błonnika.
  • Możemy również omówić, jakie jedzenie jest dobre dla naszego zdrowia i dlaczego.

5. Tworzenie prostych przekąsek:

  • Zachęćmy uczniów do stworzenia prostych przekąsek lub sałatek, wykorzystując przyniesione warzywa i owoce.
  • To może być wspaniała okazja do rozwijania motoryki małej i nauki gotowania prostych potraw.

Podsumowanie:
Warzywa i owoce jesienią to nie tylko smaczne, ale także zdrowe jedzenie. Dzięki tej lekcji mogliśmy poznać różne smaki i zapachy, a także dowiedzieć się, jakie jedzenie jest dobre dla naszego ciała. To może być także inspiracją do eksperymentowania z jedzeniem i próbowania nowych rzeczy.

Opracowanie: Sylwia Merchut (Iwan)

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Czym jest zażenowanie?

    Czym jest zażenowanie?

    Tempo naszego dojrzewania jest wprost proporcjonalne do ilości zażenowania, jaką jesteśmy w stanie przyjąć. Douglas Enqelbart Artur Conan Doyle, autor cyklu powieści o Sherloku Homesie,…

  • Konstelacja ADHD

    Konstelacja ADHD

    Zajęcia terapeutyczne dla uczniów z ADHD Konstelacja to określony obszar na sferze niebieskiej wypełniony gwiazdami, które zazwyczaj nie są ze sobą fizycznie związane ale bliskie…

  • Burak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Burak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Czytanka Burak

  • Dbamy o nasz dobry nastrój – scenariusz lekcji dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Dbamy o nasz dobry nastrój – scenariusz lekcji dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Temat: „Dbamy o nasz dobry nastrój” Cel lekcji: Nauczenie uczniów ze spektrum autyzmu o różnych strategiach i technikach, które pomagają zadbać o dobre samopoczucie i…