Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy
Reklamy

Któż nie lubi patrzeć jak woda z płynem zamienia się w bajkowe, opalizujące kule, które delikatnie unoszą się w powietrzu i znikają na tle nieba? Puszczanie baniek to ciekawe zajęcie ale małe dzieci zwykle potrzebują pomocy, żeby cieszyć się tą zabawą. Maluchowi trudno jest otworzyć pojemnik z płynem i wydmuchać sporych rozmiarów bańkę, więc rodzic może wykorzystać okazję i pozyskać od niego jak najwięcej komunikatów werbalnych i niewerbalnych.

Rodzic, który zamierza nauczyć dziecko ważnej umiejętności formułowania próśb powinien najpierw rozpoznać jego pragnienia. Motywacja malucha sprawia, że chętniej naśladuje słowa i szybciej uczy się formułować prośby.

Strategia Mydlana

Do wykonania przedstawionego ćwiczenia potrzebny jest zestaw do puszczania baniek. Zmieszaj płyn do mycia naczyń z wodą w proporcji 1 : 3, dodaj kilka łyżeczek cukru i wszystko dobrze wymieszaj. Cukier jest konieczny, gdyż dzięki niemu bańki dłużej utrzymują się w powietrzu. Przyrząd do dmuchania możesz natomiast wykonać z dowolnego przedmiotu z dziurką, na przykład z czyścika do fajek, ze słomki do napojów, a nawet z małego sitka.

Wydmuchaj kilka baniek, a potem przerwij zostawiając przyrząd w pojemniku. Postaraj się sprawić, żeby dziecko poprosiło cię o jego wyjęcie. Kiedy przyłożysz go do ust, sprawdź, czy uda ci się sprowokować malucha do poproszenia o dmuchnięcie. Jeżeli dziecko dopiero uczy się komunikacji, może wyciągnąć rękę w stronę pojemnika lub przyrządu albo powiedzieć: Ba! Jeśli potrafi więcej, to możesz poczekać na zdanie: Zrób więcej baniek, proszę.

Przez cały czas motywuj dziecko do komentowania zabawy. Zademonstruj kilka takich komentarzy, a potem zamilknij i z malującą się na twarzy ekscytacją wskaż palcem unoszącą się w powietrzu bańkę. Sprawdź, czy maluch sformułuje własny komentarz. Jeżeli dziecko jest małe, możesz wypowiedzieć początek zdania, które ono ma dokończyć, na przykład: Ta bańka jest… Jeśli potrafi więcej, pomóż mu sformułować dłuższe i bardziej opisowe zdania.

autor: Katie Cook

źródło: Rozwój Dziecka z Autyzmem … Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot 2022

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Spektrum autyzmu. Bezmiar nadmiaru

    Spektrum autyzmu. Bezmiar nadmiaru

    Gdyby twój mózg stracił zdolność ignorowania niektórych bodźców, słyszałbyś wyraźnie każdy dźwięk, czuł każdy zapach, smak i teksturę wszystkiego, z czym styka się twoja skóra.…

  • Nie „kupisz” geniuszu

    Nie „kupisz” geniuszu

    Od lat przyglądam się wielu zjawiskom. Zwłaszcza w środowisku rodziców.Cieszę się, że geniusz rodzi się w zwykłych, uczciwychi bezinteresownych domach. Gdzie nikt nie naciska na…

  • Nauka samokontroli i podejmowania dobrych decyzji – scenariusz lekcji

    Nauka samokontroli i podejmowania dobrych decyzji – scenariusz lekcji

    Temat: „Nauka Samokontroli i Podejmowania Dobrych Decyzji” Cele lekcji: Czas trwania: 45 minut Materiały: Oto prosty sposób, aby wyjaśnić dzieciom, czym jest samokontrola i dlaczego…

  • Dbamy o nasz dobrostan – lekcja dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Dbamy o nasz dobrostan – lekcja dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Lekcja dla dzieci ze spektrum autyzmu na temat dobrostanu: Temat lekcji: Dbamy o Nasz Dobrostan Cele lekcji: Materiały: Przebieg lekcji: Wprowadzenie (5 minut):Rozpocznij lekcję pytając…