Reklamy
Reklamy

Rozgrzewka

para, kara, kura, era – skóra, dziura, pióra, cera – Marta, karta, warta, tarta – korek, wtorek, rak, potworek – taran, waran, baran, rózga – róża, burza, dron, kałuża – murek, wiórek, ryś, mundurek – czarna, marna, wrak, wulgarna – Krysia, Marysia, Renia, Marcysia – Jarek, Marek, Jurek, Darek – arka, tarka, warka, miarka – latarka, wiertarka, frezarka, pilarka – kawiarka, drukarka, suszarka, kopiarka – spycharka, koparka, kosiarka, śmieciarka – rok, krok, mrok, wyrok – zegar, katar, łotr, awatar 

stary komputer, mroźny wieczór, ostre pazury, różowa galaretka, czarny kruk, dobry sernik, kolorowe kredki, średni piórnik, prawa ręka, drobne ziarenka, mroczne obrazki, pracowite mrówki, ogrodzony teren, ranna rosa, równa kreska, czerwone serce, port rybacki, drewniany korek, rysunek Jarka, drogie cukierki, prywatny teren, arkusz papieru, dziurawy sweter, kierowca tramwaju, smartfon Darka, rola Marka

Groźny groch

Gadał groszek z krokodylem:

– Jestem mały, fakt, nie kryję…

Lecz choć ważę tylko gram,

krokodylą duszę mam!

Jestem groźny i zielony,

gryzę, grabię, miotam gromy,

hipcie jak krakersy jem,

a ze słoni robię krem.

Taki krewki ze mnie groch!

A krokodyl? Westchnął: – Och…

krótko dumał, blady troszkę,

po czym gazem zwiał przed groszkiem.

Agnieszka Frączek

Pokoloruj groszki w strączku mówiąc na głos: „Jestem groźny i zielony, gryzę, grabię, miotam gromy”.

Rak

Gdyby rak mówił wspak,

pewnie brzmiałoby to tak:

„Czysz-ra-u-nie-ra-tem-tor,

czy-ra-nie-jeść-tów-tor-ten-bo”.

Jednak chodzi wspak,

mówi zaś po prostu tak:

„Tortem raka nie uraczysz, bo ten tortów jeść nie raczy”.

Agnieszka Frączek

Pokoloruj raka, mówiąc w trakcie na głos: „Tortem raka nie uraczysz, bo ten tortów jeść nie raczy”.

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Neuroplemiona

    Neuroplemiona

    Neuroplemiona

  • #strategie kosze na zadania

    #strategie kosze na zadania

    Stanowisko pracy opisałam w zakładce DOSTOSOWANIE KLASY. Stanowisko pracy ucznia z autyzmem powinno ograniczać stymulację bodźców. To specjalnie wydzielona strefa w klasie (boks) lub po…

  • Wprowadzanie pojęć dodawania i odejmowania

    Wprowadzanie pojęć dodawania i odejmowania

    To ćwiczenie pomaga ocenić, czy uczeń z trudnościami w nauce potrafi już swobodnie dodawać i odejmować

  • Mikołajki

    Mikołajki

    Dzienniki, 06.12.2017 Mikołajki to nic dobrego kiedy starszak ma już 16 lat. Tak naprawdę pragnie tylko kasy ale jego mentalne dziecko oczekuje niespodzianki. Czegoś zaskakującego…