Reklamy
Reklamy

Jak być dobrym dla siebie i jakie prezenty mogę dać sobie?

Cele:

  • uczenie technik wpływu na codzienny dobrostan
  • uświadamianie własnych potrzeb i odpowiadanie na nie
  • troska o własne emocje – praktyka wdzięczności

    Każdy z nas, aby podejmować różne działania, potrzebuje odpowiedniego poziomu energii. W przeciwnym razie możemy być pozbawieni sił i chęci do działania, czuć złość, smutek lub przygnębienie. To trochę jak z samochodem – jeśli brakuje mu paliwa, to nie pojedzie dalej. Bycie dobrym dla siebie to dbanie o to, aby nie brakowało nam takiego „wewnętrznego paliwa”

    Troska o swoje myśli i emocje

    Reklamy
    Reklamy
    Reklamy
    Reklamy


    Dodaj komentarz

    Wpisy na stronie

    • Relaksacja w TUS

      Relaksacja w TUS

      Chrrr… Umiejętności, których dzieci uczą się podczas zabawy: Radzenie sobie ze stresem i lękiem, stosowanie się do poleceń oraz umiejętności z zakresu małej i dużej…

    • Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

      Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

      Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu powinny być dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i preferencji. Poniżej znajduje się propozycja struktury sesji mindfulness, z uwzględnieniem…

    • Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

      Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

      Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy kształty i kolory ptaków. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie…

    • Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

      Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

      Rezyliencja to kluczowa cecha, umożliwiająca przetrwanie i rozwój w obliczu trudności oraz zmian. Badania wskazują, że osoby o wysokim poziomie rezyliencji radzą sobie lepiej w…