Większość ludzi na świecie jest dobra. Dobrzy ludzie są mili i pomocni. Nie stanowią zagrożenia.
Bank zwrotów do oceny opisowej dla ucznia z ASD w klasach 4–8: przedmioty, organizacja pracy, relacje, komunikacja, lęk szkolny, samoregulacja, dostosowania i zalecenia.
Gotowy bank zwrotów do oceny opisowej dla ucznia z autyzmem w klasach 1–3: nauka, zachowanie, relacje, komunikacja, samoregulacja, dostosowania i zalecenia.
Jak zaplanować zajęcia rewalidacyjne dla ucznia z ASD? Gotowy mini-planner 8–10 tygodni, mierniki sukcesu, strategie, harmonogram i zapisy do dokumentacji IPET/WOPFU. Praktyczny model krok po…
Matura ustna a autyzm (ASD) – jak przygotować ucznia bez przeciążenia? Praktyczne strategie, schematy odpowiedzi, trening rozmowy egzaminacyjnej, trudności pragmatyczne i dostosowania zgodne z wytycznymi…
