Odwagę - cnotę męstwa, dzielności, Starożytni rozumieli jako umiejętność podejmowania trudnej decyzji w niesprzyjających okolicznościach. Rozumieli ją dwojako: zachowanie w obliczu zagrożenia cielesnego, czyli wytrwanie w strachu.wytrwanie w stanowisku, swoim zdaniu tzw. odwaga cywilna. Czy jest i gdzie jest miejsce cnoty męstwa we świecie współczesnego dziecka? Dzieci uczą się przez doświadczenie, czerpią z tego, co … Czytaj dalej Odwaga -Lekcje i arkusz dla uczniów ze spektrum autyzmu
Kategoria: arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Mówić dużo - arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z bocianem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Bocian Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Jaki jest bocian mały/duży?……………………………………………………………………………….W jakich jest kolorach?………………………………………………………………………………..Co lubi jeść bocian?…………………………………………………………………………………O jakiej porze roku pojawiają się w Polsce bociany?………………………………………………………………………………….Jakiego koloru są skrzydła bociana?……………………………………………………………………………W jakim kolorze jest dziób i nogi … Czytaj dalej Bocian – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,stałość spostrzegania, położenie obiektów w przestrzeni, spostrzeganie figury i tła, kierunki,rozpoznawanie kolorówsłuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z pisanką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Co to jest pisanka?…………………………………………………………………………..Jak nazywają się święta związane z pisankami? ……………………………………………Jakie wzory znajdują się na jajku?………………………………………………………………………………W jakim kolorze … Czytaj dalej Pisanka z łąką – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem, stałość spostrzegania
Komunikacja Komunikacja polega na przekazywaniu i odbieraniu informacji. Przepływ informacji może odbywać się za pomocą różnych urządzeń, na przykład komputerów, telefonów. Komunikacja alternatywna Komunikacja alternatywna i wspomagająca to inaczej AAC, czyli z angielskiego: Augmentative and Alternative Communication. Obejmuje wszelkie metody komunikowania się, w których wykorzystywane są znaki niewerbalne: gesty (np. język migowy), znaki graficzne (obrazki, … Czytaj dalej Komunikacja po mojemu – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Pozytywne myślenie Pozytywne myślenie polega na świadomym koncentrowaniu się na pozytywach tego, co nas otacza: ludzi, zdarzeń i sytuacji. Pozytywne myślenie to także opieranie się na mocnych stronach drugiego człowieka, umiejętność dostrzegania w innych i w sobie potencjałów i zasobów. Potencjał (łac. potentia 'zdolność, możność'). Nasz umysł, nawet jeśli świadomie nie zdajemy sobie z tego … Czytaj dalej Pozytywne nastawienie – arkusz pracy dla ucznia z autyzmem
Bycie przyjacielskim W mojej klasie i szkole jest wiele dzieci. W moim sąsiedztwie i innych miejscach też może być wiele dzieci. Znam inne dzieci. Znam inne dzieci, ale nie oznacza to, ze od razu zostaniemy przyjaciółmi. Niektóre dzieci mogą nie być moimi przyjaciółmi. Życzliwość pomaga w zaprzyjaźnianiu się. Przyjazne usposobienie. Cecha kogoś, kto lubi innych … Czytaj dalej Bycie przyjacielskim – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Dopasuj obrazek
Cel: Motoryka mała: - ćwiczenia drobnych mięśni dłoni i palców, - sensoryka SI: formowanie kulek z plasteliny i przylepianie w odpowiednie kółko. Stopniowanie siły nacisku, - dobieranie kolorów do szablonu. Polecenie: Uformuj małe kuleczki z plasteliny i przyklej je do szablonu zgodnie z kolorem wzoru. Wybierz swoje kolory kropek. Pokoloruj drzewko. źródło: eviminaltintopu.com webdelmaestro.com razukrashki.com … Czytaj dalej Jesienne lepienie kropek – motoryka mała
Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z pisanką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Pisanka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Co to jest pisanka?…………………………………………………………………………..Co znajduje się na pisance?……………………………………………………………………………W jakim kolorze jest środek kwiatu?…………………………………………………………………………Jakiego koloru są płatki?……………………………………………………………………………Jakiego koloru są łezki?..................................................................................................... Czytanka: Pisanka Pisanki to jajka, na których są kolorowe … Czytaj dalej Pisanka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Musisz się zalogować aby dodać komentarz.