📘 Opis eBooka
IPET i WOPFU – gotowe przykłady dla uczniów z ASD i Zespołem Aspergera to praktyczny eBook dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów. Zawiera profile uczniów, studia przypadków, przykładowe zapisy IPET i WOPFU, cele oraz dostosowania gotowe do wykorzystania w szkole. Aktualny, zgodny z procedurami i oparty na realnych potrzebach uczniów ze spektrum autyzmu.
📘 IPET i WOPFU – gotowe przykłady dla uczniów z ASD i Zespołem Aspergera
🎯 Dla kogo?
Nauczyciele, pedagodzy specjalni, terapeuci, wychowawcy, dyrektorzy szkół
🧩 Co znajdziesz w eBooku?
✔ profile uczniów z ASD i ZA (studia przypadków)
✔ gotowe przykłady zapisów IPET i WOPFU + przykłady ewaluacji
✔ realne cele, dostosowania i formy wsparcia
✔ wskazówki zgodne z aktualnymi procedurami
✔ narzędzie do pracy zespołu IPET
📚 Dlaczego warto?
➡ oszczędzasz czas przy tworzeniu dokumentacji
➡ unikasz najczęstszych błędów w IPET
➡ planujesz wsparcie dopasowane do profilu ucznia
➡ pracujesz zgodnie z dobrą praktyką i przepisami
Spis treści
Wstęp
Jak korzystać z tego ebooka?
– dla kogo jest ten materiał
– IPET i WOPFU w praktyce szkoły
– dlaczego profile uczniów są kluczem do skutecznego wsparcia
1. WOPFU w praktyce szkolnej – tylko to, co potrzebne
– jak czytać WOPFU funkcjonalnie
– obszary kluczowe dla IPET
– najczęstsze błędy w ocenie funkcjonowania ucznia
2. Jak planować IPET na podstawie profilu ucznia
– profil ucznia → obszary wsparcia
– priorytety zamiast listy życzeń
– jak formułować cele, które działają
– czego nie wpisywać do IPET
🧩 GŁÓWNA CZĘŚĆ: PROFILE UCZNIÓW (STUDIA PRZYPADKÓW)
3. Cicha, wycofana uczennica z Zespołem Aspergera
Profil ucznia „bez problemów” – wysokie ryzyko lęku i przeciążenia
– profil funkcjonowania (WOPFU – skrót)
– najczęstsze błędne interpretacje szkolne
– priorytety IPET
– gotowe przykłady celów i zapisów
4. Uczeń z Zespołem Aspergera – impulsywny, wtrącający się, niecierpliwy
Trudności z uwagą, regulacją i zasadami społecznymi
– funkcje wykonawcze i impulsywność
– regulacja zamiast kar
– IPET w praktyce klasowej
– przykładowe cele i formy wsparcia
5. Uczeń wczesnoszkolny (klasa I–III) z ASD i trudnościami komunikacyjnymi
Komunikacja funkcjonalna jako fundament IPET
– komunikacja w WOPFU
– zachowanie jako komunikat
– IPET komunikacyjny
– gotowe zapisy do dokumentacji
6. Uczeń ze spektrum autyzmu z trudnościami emocjonalnymi i społecznymi
Lęk, niska tolerancja frustracji, wycofanie lub reakcje emocjonalne
– funkcjonowanie emocjonalne i społeczne w WOPFU
– różnicowanie: trudności emocjonalne a „złe zachowanie”
– priorytety IPET: bezpieczeństwo, regulacja, relacje
– przykładowe cele IPET i formy wsparcia
7. Uczeń z ASD i trudnościami motorycznymi
Motoryka, samoobsługa i funkcjonowanie szkolne
– motoryka w codziennym funkcjonowaniu
– IPET: tempo pracy, grafomotoryka, adaptacje
– przykłady dostosowań i celów
8. Uczeń z ASD + ADHD – podwójna diagnoza (AuDHD)
Konflikt uwagi, regulacji i oczekiwań szkolnych
– realne cele IPET
– czego nie planować w szkole
– wskazówki dla zespołu
9. Część praktyczna dla zespołu IPET
– jak korzystać z profili przy tworzeniu własnych dokumentów
– matryca: profil ucznia → WOPFU → IPET
– checklista zespołu nauczycieli i specjalistów
📎 DODATEK
Ewaluacja IPET w praktyce szkolnej
Jak oceniać postępy ucznia na podstawie profilu funkcjonowania
Zakończenie
IPET jako narzędzie ochronne ucznia i szkoły
– dlaczego dobrze opisany profil zapobiega kryzysom
– jak rozwijać IPET w kolejnych latach edukacji
Wstęp
Jak korzystać z tego eBooka?
Ten eBook powstał z myślą o nauczycielach, pedagogach specjalnych, terapeutach, wychowawcach oraz dyrektorach szkół, którzy na co dzień pracują z uczniami ze spektrum autyzmu i Zespołem Aspergera i potrzebują konkretnych, praktycznych rozwiązań, a nie kolejnych definicji.
Jeśli:
- tworzysz lub współtworzysz IPET,
- analizujesz WOPFU i zastanawiasz się, co dalej,
- masz w klasie ucznia z ASD, który „nie pasuje” do schematów,
- szukasz przykładów, które można odnieść do realnej pracy szkolnej,
ten materiał został przygotowany właśnie dla Ciebie.
IPET i WOPFU w praktyce szkoły
IPET i WOPFU to dokumenty obowiązkowe, ale ich realna wartość nie polega na poprawnym wypełnieniu rubryk.
Ich sens ujawnia się dopiero wtedy, gdy przekładają się na konkretne decyzje, działania i codzienne wsparcie ucznia w szkole.
W praktyce szkolnej najczęstsze trudności nie wynikają z braku wiedzy teoretycznej, lecz z pytania:
Jak zaplanować IPET dla tego konkretnego ucznia, z jego indywidualnymi potrzebami, zachowaniami i możliwościami?
Dlatego w tym eBooku IPET i WOPFU zostały potraktowane jako narzędzia pracy zespołowej, a nie formalny obowiązek. Znajdziesz tu przykłady, które pokazują:
- jak czytać WOPFU funkcjonalnie,
- jak wyciągać z niego priorytety do IPET,
- jak formułować cele i zapisy, które są realne i możliwe do wdrożenia w warunkach szkolnych.
Dlaczego profile uczniów są kluczem do skutecznego wsparcia?
Uczniowie ze spektrum autyzmu nie tworzą jednorodnej grupy.
To profile funkcjonowania, a nie sama diagnoza, powinny decydować o tym, jak planujemy wsparcie.
Ten eBook opiera się na założeniu, że:
- cicha, wycofana uczennica potrzebuje innego IPET niż uczeń impulsywny,
- trudności komunikacyjne w klasach I–III wymagają innych decyzji niż problemy emocjonalne w starszych klasach,
- dobre oceny nie zawsze oznaczają dobre funkcjonowanie,
- zachowanie często jest komunikatem, a nie „problemem wychowawczym”.
Dlatego główną częścią eBooka są konkretne profile uczniów, opisane w sposób funkcjonalny – od WOPFU, przez priorytety, aż po przykładowe zapisy IPET.
Nie po to, aby je kopiować, ale po to, aby lepiej rozumieć własnych uczniów i podejmować trafniejsze decyzje.
Jak pracować z tym materiałem?
Najlepiej traktować ten eBook jako narzędzie robocze:
- wybierz profil najbardziej zbliżony do ucznia, z którym pracujesz,
- przeanalizuj sposób myślenia zespołu IPET,
- sprawdź, jakie priorytety zostały przyjęte i czego świadomie zrezygnowano,
- dopasuj rozwiązania do własnych warunków szkolnych.
Nie chodzi o idealne dokumenty.
Chodzi o realne wsparcie ucznia – tu i teraz.
Kup eBook
📘 IPET i WOPFU – gotowe przykłady dla uczniów z ASD i Zespołem Aspergera eBook 20 zł
Ebooki wraz z opisem znajdują się w zakładce „eBooki” i na głównym szablonie strony autyzmwszkole.com.
📘 Powiązane eBooki:
autyzmwszkole.com 