Przeskocz do treści
IPET/WOPFU
IPET, WOPFU i ewaluacja — przewodnik
Dostosowanie wymagań edukacyjnych
Rewalidacja
Rewalidacja scenariusze programy
Percepcja słuchowa
Percepcja wzrokowa
Orientacja przestrzenna
Motoryka mała i duża
Uwaga i koncentracja
Grafomotoryka
Materiały
Arkusze i karty pracy
eBooki
Pakiety lekcyjne
Umiejętności społeczne
Komunikacja i język
Emocje i samoregulacja
Zabawy i scenariusze
Integracja sensoryczna
Terapia
Premium
Subskrypcja 6 zł
Premium 10 zł
O stronie
Kontakt/O mnie
Dla rodziców
#WOPFUprzykład
Pierwsze 10 dni ucznia z autyzmem w szkole. Co obserwować, zanim napiszesz IPET i WOPFU?
Jak opisać funkcje wykonawcze ucznia z autyzmem? Gotowe przykłady do dokumentacji (2026)
Co wpisać do oceny funkcjonalnej ucznia z autyzmem? Przykłady obserwacji gotowe do wykorzystania (2026)
Wnioski do dalszej pracy z uczniem z autyzmem – 150 gotowych przykładów (2026)
Mocne strony ucznia z autyzmem – 200 gotowych określeń do WOPFU, IPET i PPP (2026)
📘 WORKBOOK PREMIUM ASD 2026 Ocena funkcjonalna ucznia z ASD w praktyce
WOPFU po II semestrze – jak opisać postępy ucznia z autyzmem? (ASD, Zespół Aspergera)
📘Rewalidacja mowy ASD – 50 gotowych scenariuszy + WOPFU + IPET eBook 22 zł
📊 WOPFU – komunikacja ucznia z autyzmem (gotowe zapisy)
📘 IPET i WOPFU – gotowe przykłady dla uczniów z ASD i Zespołem Aspergera eBook 20 zł
Prywatność i pliki cookies: Ta witryna wykorzystuje pliki cookies. Kontynuując przeglądanie tej witryny, zgadzasz się na ich użycie. Aby dowiedzieć się więcej, a także jak kontrolować pliki cookies, przejdź na tą stronę:
Polityka cookies
Subskrybuj
Zapisan/y/a
autyzmwszkole.com
Dołącz do 1 826 pozostałych subskrybentów
Zapisz mnie
Masz konto na WordPress.com?
Zaloguj się teraz.
autyzmwszkole.com
Zobacz witrynę w Czytniku
Zarządzaj subskrypcjami
Zarejestruj się
Zaloguj się
Zgłoś nieodpowiednią treść
Zwiń ten panel
