Reklamy
Reklamy

Wyobraź sobie, że przygotowujesz spaghetti. Gotujesz makaron, dodajesz właściwy sos i podajesz na stół. Podobne kulinaria znajdują zastosowanie w treningu Jacobsona. Kiedy gotujesz makaron, musisz uważać na to, żeby nie stał się on zbyt miękki, ani nie został zbyt twardy. Taka procedura zmienia się tutaj na napinanie i rozluźnianie mięśni ciała. Wszystko to działa kojąco na nasz układ nerwowy.

Proponowane ćwiczenie świetnie sprawdza się krótko przed pójściem spać, kiedy chcesz pomóc swojemu dziecku się uspokoić po wypełnionym wrażeniami dniu.

Elastyczne Spaghetti

Opis zabawy:

Wyprostujcie się jak nieugotowany makaron i rozluźnijcie jak ugotowany makaron wykonując właściwy oddech. Możesz urozmaicić zabawę i poprosić dziecko, żeby ułożyło się w kształt ulubionego makaronu (spighe, czy fusilli).

Przebieg zabawy:

  1. Zapytaj swoje dziecko, czy wie jak wygląda spaghetti przed ugotowaniem. Jeśli nie wie, wyjaśnij, że przed ugotowaniem jest twarde i sztywne oraz zademonstruj to łącząc stopy oraz opuszczając ramiona i napinając mięśnie.
  2. Teraz zapytaj dziecko, czy wie jak wygląda ugotowane spaghetti. Możesz wyjaśnić, że ugotowane nitki są gibkie i elastyczne oraz zademonstrować to rozluźniając mięśnie i poruszając się w odpowiedni sposób.
  3. Na koniec pokaż dziecku jak wziąć pełny oddech w stylu elastycznego spaghetti. Weź głęboki wdech i napnij wszystkie mięśnie, a następnie wydychaj powietrze rozluźniając całe ciało.

autor: Melissa LaVigne

źródło: Play Therapy … Mamania, Warszawa 2023

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

    Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

    Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

  • Objawy depresji

    Objawy depresji

    Depresji nie da się określić ani mianem choroby psychicznej, ani somatycznej; choruje cały organizm, choruje cały człowiek. Możemy próbować same objawy depresji dzielić na psychiczne…

  • Arkusz udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Arkusz udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Arkusz do oceny efektów udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno – pedagogicznej ARKUSZ DO OCENY EFEKTÓW POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ UDZIELANEJ UCZNIOWI Imię i nazwisko ucznia: …………………..…

  • Stwardnienie guzowate a autyzm

    Stwardnienie guzowate a autyzm

    Stwardnienie guzowate występuje o 1-3% dzieci z cechami autystycznymi, co sprawia, że jest to jedna z najczęściej spotykanych przez klinicystów form autyzmu. Jeśli spojrzeć na…