Celem masażu logopedycznego jest przygotowanie dziecka do prawidłowego spożywania pokarmów (żucia, gryzienia, połykania), mówienia, a więc możliwie najpełniejsze usprawnienie narządów artykulacyjnych
Masaż logopedyczny
- Bum, pum, dum, dmuch! – zabawy logopedyczne, percepcja słuchowa, ASD
- Terapia logopedyczna dziecka ze spektrum autyzmu
- Konspekt zajęć logopedycznych dla uczniów z zaburzeniami mowy
- Wokalizacja i naśladownictwo oralno – motoryczne, ćwiczenia, autyzm
- Terapia logopedyczna dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera
- Ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne – logopedia
- Logopedia, autyzm, konspekty
- Ćwiczymy głoskę Cz
- Terapia głoski „r”, ćwiczenia – ASD
- R – ćwiczenia – Wyliczanka Franka
- Plan działań wspierajacych dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy – ASD i zaburzenia pokrewne
- Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy w ramach terapii logopedycznej
- Zaburzenia mowy z cechami dysfazji – analiza przypadku
- Program zaburzeń kinestezji artykulacyjnej
- Barwy świata – scenariusz zajęć logopedycznych
- Konspekty zajęć logopedycznych
- Afazja ruchowa – Program terapii logopedycznej
- Opóźniony rozwój mowy – Plan pracy logopedycznej
Pakiet „Mowa”. Trening logopedyczny dla ucznia ze spektrum autyzmu – 9 zł, zawiera tematy:
- Hierarchia trudności czynności, które pomagają dzieciom z ASD uczyć się mówienia.
- Rozwijanie wokalizacji u dzieci ze spektrum autyzmu.
- Mówić dużo – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu.
- Spektrum autyzmu – trudności z artykulacją – wskazówki
oraz
Trening logopedyczny dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Lama i Lemur – różnicowanie głosek L-R
- Wyliczanka Ruchowa Franka – ćwiczymy głoskę R
- Smutny Stefan – ćwiczymy głoskę S
- Szalony Szpak – ćwiczymy głoskę SZ
- Celina w Cekinach – ćwiczymy głoskę C
- Czujna Czapla – ćwiczymy głoskę CZ
- Wąż Władysław – ćwiczymy głoskę W
- Wij się wije – ćwiczymy wymowę WI
Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony oraz publikowanych treści.
Opłata jednorazowa niezależna od subskrybcji.
Reklamy
