ZESPÓŁ ASPERGERA ASD UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE EMOCJE INTEGRACJA SENSORYCZNA SI KOMUNIKACJA IPET REWALIDACJA MOTORYKA AUTYZM NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA MAŁE DZIECKO ZABAWA ZDROWIE
ZASADY PRACY NA LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGOZ UCZNIAMI O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH(z dysfunkcjami motorycznymi, zaburzeniami emocjonalnymi i zachowania, niepełnosprawnością intelektualną). I. Uczniowie z nadpobudliwością stwierdzoną przez poradnię charakteryzują się:-nadmierną ruchliwością,-zaburzeniami koncentracji … Continue Reading Dostosowanie wymagań edukacyjnych z WF do indywidualnych potrzeb dziecka
PLAN DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH Część A 1. Rodzaj planu (właściwe proszę podkreślić)• Dla jednego ucznia• Dla grupy uczniów 2. Dane uczniaLp. Imię i nazwisko ucznia Klasa Rok szkolny1. Paweł………….. IV 20132014 … Continue Reading Plan działań wspierających dla ucznia z dysleksją i dysgrafią
Nauczyciel powinien znać dobrze specyfikę problemu dysleksji, dysortografii i dysgrafii, ponieważ umożliwi mu to zrozumienie problemów dziecka i sprzeczności, np. między dobrą znajomością faktów historycznych a trudnościami z ich chronologicznym … Continue Reading Ogólne zasady postępowania z uczniem z dysleksją rozwojową
Dzieci z dysleksją przyswajają wiedzę inaczej niż pozostali uczniowie i dlategokonieczne są ułatwienia #dysleksja#autyzm#za#asd#pokrewne#trudnościwnauce#rewalidacja#ipet Ogólne zasady „Przede wszystkim należy przygotować schemat uczenia dzieci z dysleksją, z którym w ramach rozwoju … Continue Reading Dysleksja – ogólny schemat nauczania
Ogólne zasady postępowania z uczniem z dysleksja rozwojową: Unikać głośnego odpytywania z czytania przy całej klasie; wskazówka ta dotyczy dzieci młodszych. Jeśli nauczycielowi dla oceny umiejętności ucznia niezbędne jest głośne … Continue Reading Zasady postępowania z uczniem z dysleksją rozwojową
Większość ludzi twierdzi, że dysleksja nie istnieje – są tylko lenie ,debile i głąby. Inni, że problem leży w notorycznym robieniu błędów, które zniknie jeśli zmusi się dziecko do regularnych … Continue Reading Dyskomfort dyslektyka i przewaga autyka
