🧸 Dlaczego obchodzimy Dzień Dziecka?
Dzień Dziecka to święto wszystkich dzieci na całym świecie!
Każdego roku, 1 czerwca, obchodzimy szczególny dzień – Dzień Dziecka. To czas, kiedy dorośli – rodzice, nauczyciele, opiekunowie – chcą przypomnieć, że dzieci są najważniejsze. To Wasz dzień! Dzień uśmiechu, zabawy, kolorów i radości!
🕰️ Skąd się wziął Dzień Dziecka? – trochę historii
Dzień Dziecka obchodzony jest w wielu krajach. W Polsce świętujemy go 1 czerwca – od ponad 70 lat! Po raz pierwszy obchodzono go u nas w 1952 roku, żeby przypomnieć o prawach dzieci i dać im więcej radości po trudnych czasach wojny.
Na świecie pomysł takiego święta pojawił się jeszcze wcześniej – już w 1925 roku na spotkaniu w Genewie, gdzie dorośli z różnych państw rozmawiali o tym, jak dzieciom pomagać i je chronić.
🌍 A jak świętują dzieci w innych krajach?
- W Japonii Dzień Dziecka to „Kodomo no hi” – dzieci robią kolorowe latawce w kształcie ryb!
- W Turcji dzieci mogą na jeden dzień wcielić się w role dorosłych i występować w telewizji albo parlamencie!
- W Meksyku w szkołach tego dnia zamiast lekcji są gry i konkursy.
- W Niemczech są pikniki i marsze, a dzieci dostają upominki.
💡 Czy wiesz, że…
🔹 Jest coś takiego jak Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka – 20 listopada. Wtedy przypominamy, że każde dziecko ma prawo do miłości, nauki i zabawy.
🔹 W niektórych krajach Dzień Dziecka obchodzony jest nawet dwa razy w roku!
🔹 Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ) uznała, że dzieci mają prawo być bezpieczne, kochane i szanowane.
🧡 Po co jest to święto?
Dzień Dziecka to taki dzień, w którym wszyscy przypominają sobie, że dzieci to mali wielcy ludzie – mają swoje marzenia, potrzeby i uczucia. To dzień, w którym możesz poczuć się wyjątkowo, bo… taki jesteś! 🎈
Na koniec warto powiedzieć dzieciom:
„Dzień Dziecka to nie tylko prezenty i zabawy. To dzień, kiedy cały świat mówi: Jesteś ważny. Jesteś kochany. Twoje zdanie ma znaczenie.”
Grupa docelowa: dzieci z ASD w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Czas trwania: 60–75 minut
Miejsce: sala przedszkolna/szkolna + kącik sensoryczny lub ogród
Cele:
🔹 Wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa i przynależności
🔹 Rozwijanie komunikacji i wyrażania emocji
🔹 Wspólna zabawa i doświadczanie radości
🔹 Rozwój zmysłów przez multisensoryczne aktywności
🧩 Struktura zajęć
🔹 1. Powitanie – „Krąg przyjaźni” (10 minut)
Cele: integracja, poczucie przewidywalności
Przebieg:
- Dzieci siadają w kręgu na dywanie.
- Prowadzący śpiewa powitalną piosenkę z imionami („Witaj [imię], jak się dziś masz?”).
- Dzieci pokazują na obrazkach jak się czują – korzystamy z tablicy emocji lub termometru nastroju.
🛠 Wskazówka: Jeśli dziecko nie mówi, może wskazać emotkę lub użyć gestu/Makatonu.
🔹 2. Zabawa ruchowa: „Tęczowy tor przeszkód” (15 minut)
Cele: rozwój motoryki dużej, regulacja sensoryczna
Przebieg:
Przygotuj tor z:
- kolorowych mat (skakanie jak żabka po kolorach),
- tunelu (czołganie się),
- obręczy (przeskakiwanie przez „tęcze”),
- poduszek z zapachami (zatrzymaj się, powąchaj i zgadnij).
🎨 Dostosuj trudność do poziomu dzieci – można uprościć lub wzbogacić trasę.
🔹 3. Zmysłowe stanowiska zabaw – „Kolorowy Festiwal Radości” (25 minut)
Cele: rozwój sensoryczny, swobodna ekspresja
Stacje do wyboru:
- Malowanie palcami na folii malarskiej – dzieci malują rękami i palcami (użyj farb zapachowych i jadalnych dla bezpieczeństwa).
- Kąpiel sensoryczna – basen z kulkami lub ryżem barwionym naturalnie (chowanie i odnajdywanie skarbów).
- Balony z niespodzianką – balony napełnione różnymi fakturami: mąka, ryż, żelki, wata.
- Bańki XXL – dzieci próbują złapać bańki lub same je puszczają.
🔹 4. Przekąska „Uśmiechnięty talerzyk” (10 minut)
Cele: nauka przez zabawę, relaks
- Przygotuj wcześniej talerze z pokrojonymi owocami (banany, winogrona, jabłka).
- Każde dziecko tworzy „buzię” ze składników – oczy z winogron, uśmiech z banana itd.
🥝 Można połączyć z nauką nazw owoców, kolorów, emocji.
🔹 5. Pamiątkowe zdjęcie i wręczenie medalu „Super Dziecka” (5 minut)
Cele: budowanie pozytywnej samooceny
- Każde dziecko otrzymuje prosty medal z imieniem („Jestem wyjątkowy/a”).
- Robione jest zdjęcie (za zgodą), które może być przyklejone do kartki-pamiątki.
📎 Potrzebne materiały:
- Kolorowe maty, tunele, obręcze
- Balony, farby jadalne, masa sensoryczna, ryż
- Tablica emocji, karty z mimiką
- Owoce, plastikowe talerzyki, serwetki
- Medale papierowe, aparat/telefon do zdjęć
🧠 Wskazówki terapeutyczne:
- Zapewnij dziecku „kącik wyciszenia” z poduchą, słuchawkami lub kocykiem.
- Daj wybór – dzieci mogą decydować, w czym chcą uczestniczyć.
- Zachęcaj, ale nie zmuszaj – dziecko może tylko obserwować.
- Możesz używać Piktogramów do prezentacji planu dnia na tablicy.
❓Najczęściej zadawane pytania
Jak dostosować zajęcia do dzieci niewerbalnych?
👉 Użyj AAC (komunikacja wspomagająca): obrazki, gesty, Makaton. Pozwól dziecku wskazywać emocje, kolory, jedzenie.
Czy każde dziecko musi wziąć udział w całym planie?
👉 Nie. Daj przestrzeń do przerw i wyboru. Można dodać opcję „obserwatora” lub „pomocnika”.
Jak wprowadzić spójność i bezpieczeństwo?
👉 Zawczasu pokaż dzieciom plan dnia – np. w formie książki lub obrazków. Powtarzaj rytuały (np. piosenka na powitanie i zakończenie).
📥 Bonus: Pomysł na prezent
🎁 Proste sensoryczne woreczki DIY (np. z ryżem, lawendą, żelowym wkładem). Dziecko może zabrać je do domu jako „woreczek spokoju”.
Oto prosta, przyjazna instrukcja z wyjaśnieniem i bonusowymi wskazówkami, jak wykonać sensoryczne woreczki DIY – idealne jako prezent na zakończenie zajęć z okazji Dnia Dziecka 💛
🎁 Woreczek Spokoju – jak go zrobić krok po kroku?
🧠 Po co taki woreczek?
„Woreczek spokoju” pomaga dziecku się wyciszyć, skupić i poczuć bezpiecznie. Można go ugniatać, wąchać, dotykać, a nawet przytulać. To mini narzędzie do autoregulacji!
📌 Co będzie potrzebne?
✅ Materiały:
- kawałek bawełnianej tkaniny, starej poszewki lub skarpety bez pary
- igła i nitka lub klej do tkanin / zszywacz (dla młodszych dzieci pod nadzorem dorosłych)
- wstążka, gumka lub rzep do zamknięcia
- opcjonalnie: flamastry do ozdobienia
✅ Wypełnienie (według celu sensorycznego):
- dla dotyku: suchy ryż, fasola, groch, makaron, kasza
- dla zapachu: suszona lawenda, rumianek, mięta, goździki, skórka cytryny
- dla miękkiego ucisku: wata, kulki silikonowe, gąbka
- dla chłodu: żelowy wkład do lodówki (w szczelnej torebce zamkniętej w woreczku)
✂️ Instrukcja:
👉 Wariant 1: Woreczek z materiału
- Wytnij kwadrat z tkaniny (ok. 20×20 cm).
- Złóż go na pół, zszyj lub sklej boki, zostawiając jedną stronę otwartą.
- Wsyp do środka wybrany materiał sensoryczny (np. ryż i lawendę).
- Zaszyj ostatni bok albo zawiąż wstążką.
- Możesz dodać rysunek lub etykietkę: „Woreczek Spokoju”.
👉 Wariant 2: Skarpeta
- Wybierz czystą, kolorową skarpetkę (najlepiej dziecięcą).
- Wypełnij ją ryżem, grochem, pachnącymi ziołami lub silikonowymi kulkami.
- Zwiąż ciasno gumką lub zawiąż wstążką.
- Gotowe – dziecko może je ugniatać i trzymać w dłoni.
💡 Pomysły dodatkowe:
- Napisz na woreczku markerem: „To mój magiczny woreczek spokoju”
- Użyj tkaniny z ulubionym motywem dziecka (zwierzątka, bajki, kolory)
- Włóż do środka karteczkę z afirmacją lub rysunkiem
🧷 Bezpieczeństwo:
- Dobrze zaszyj brzegi, by zawartość nie wysypała się.
- Nie używaj małych elementów przy dzieciach, które mogą wkładać je do ust.
- Żelowe wkłady umieszczaj wyłącznie w podwójnym zabezpieczeniu i nie do gryzienia!
📥 Linki z inspiracjami:
🔗 Film DIY (YouTube – PL):
Jak zrobić woreczki sensoryczne dla dzieci
https://youtu.be/P2QAEga5Dy4?si=9ZKZFhAir59rqN0B
🔗 Poradnik z obrazkami (Pinterest):
https://www.madrybobas.pl/2019/03/diy-dla-dzieci-sensoryczne-rekawiczki.html?m=1
🔗 Wiosna – pudełko sensoryczne:
https://gagatkitrzy.blogspot.com/2013/04/wiosna-pudeko-sensoryczne.html
