Reklamy
Reklamy

W domu, szkole, grupie znajomych – wszędzie tam, gdzie tworzysz relacje – możesz spotkać się z wymaganiami wobec ciebie. W szkole możesz słyszeć, że trzeba się więcej uczyć, a koledzy mogą oczekiwać, że będziesz rozmawiać tylko z nimi. Czasami ta liczba zobowiązań może cię przerosnąć. Zobacz, co może być sygnałem, że wymaga się od ciebie za dużo.

  1. Stres. Nadmiar wymagań może stresować, bo wywołuje w nas poczucie, że ciągle musimy coś zrobić. Zwróć uwagę, przy jakich osobach i w jakich sytuacjach czujesz w sobie nieprzyjemne napięcie.
  2. Zapominamy o sobie. Chcąc sprostać wymaganiom, może zabraknąć nam czasu i sił, by robić to, co jest dla nas ważne (na przykład hobby). Pomyśl, czy w ciągu dnia masz chwilę na to, by zająć się tym, co jest dla ciebie przyjemne i wartościowe.
  3. Roztargnienie. Zbyt duża liczba powinności może sprawdzić, że będzie ci trudno skupiać się na zadaniach lub zapamiętywać informacje. Nasz brak uważności nierzadko wynika z tego, że zbyt wiele się od nas oczekuje i mamy za dużo do zrobienia.
  4. Nadmierne poczucie winy. Jeśli zbyt wiele się od nas wymaga, prędzej czy później coś nam nie wyjdzie. To normalne, bo każdy człowiek popełnia błędy. Może zdarzyć się, że popełnienie pomyłki wywołało w nas poczucie winy. Jednak warto poobserwować sobie, czy nie czujesz się winny za bardzo. Sygnałami, że dźwigami za dużo,winy na siebie, mogą być myśli typu: „ciągle robię coś nie tak”, „nic mi nie wychodzi”.

Pamiętaj,

że o tym, co dla ciebie trudne warto porozmawiać z kimś, komu ufasz.

Aleksandra Sileńska

źródło: malecharaktery.pl

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Cel zajęć: Rozwijanie umiejętności samodzielności i życia codziennego u uczniów ze spektrum autyzmu. Czas trwania: 60 minut. Materiały: Plansze z ilustracjami przedstawiającymi codzienne czynności, znaczniki…

  • Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu powinna być dostosowana do ich potrzeb i umiejętności. Temat: Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu Cele: Zapoznanie…

  • Świadomy Wybór – trening asertywności w szkole

    Świadomy Wybór – trening asertywności w szkole

    TEMAT Świadomy Wybór – nauka stosowania technik asertywnych CELE Zapoznanie dzieci z pojęciem „asertywność”,kształcenie umiejętności rozpoznawania i stosowania zachowań asertywnych. METODY Praca indywidualna, w małych…

  • Lekcje twórczej pomysłowości

    Lekcje twórczej pomysłowości

    Kreatywność i pomysłowość to cechy, które bez żadnej przesady można uznać za kluczowe dla rozwoju człowieka jako gatunku zajmującego szczególne miejsce wśród zwierząt. Przez całe…