Reklamy
Reklamy

Rozgrzewka

para, kara, kura, era – skóra, dziura, pióra, cera – Marta, karta, warta, tarta – korek, wtorek, rak, potworek – taran, waran, baran, rózga – róża, burza, dron, kałuża – murek, wiórek, ryś, mundurek – czarna, marna, wrak, wulgarna – Krysia, Marysia, Renia, Marcysia – Jarek, Marek, Jurek, Darek – arka, tarka, warka, miarka – latarka, wiertarka, frezarka, pilarka – kawiarka, drukarka, suszarka, kopiarka – spycharka, koparka, kosiarka, śmieciarka – rok, krok, mrok, wyrok – zegar, katar, łotr, awatar 

stary komputer, mroźny wieczór, ostre pazury, różowa galaretka, czarny kruk, dobry sernik, kolorowe kredki, średni piórnik, prawa ręka, drobne ziarenka, mroczne obrazki, pracowite mrówki, ogrodzony teren, ranna rosa, równa kreska, czerwone serce, port rybacki, drewniany korek, rysunek Jarka, drogie cukierki, prywatny teren, arkusz papieru, dziurawy sweter, kierowca tramwaju, smartfon Darka, rola Marka

Groźny groch

Gadał groszek z krokodylem:

– Jestem mały, fakt, nie kryję…

Lecz choć ważę tylko gram,

krokodylą duszę mam!

Jestem groźny i zielony,

gryzę, grabię, miotam gromy,

hipcie jak krakersy jem,

a ze słoni robię krem.

Taki krewki ze mnie groch!

A krokodyl? Westchnął: – Och…

krótko dumał, blady troszkę,

po czym gazem zwiał przed groszkiem.

Agnieszka Frączek

Pokoloruj groszki w strączku mówiąc na głos: „Jestem groźny i zielony, gryzę, grabię, miotam gromy”.

Rak

Gdyby rak mówił wspak,

pewnie brzmiałoby to tak:

„Czysz-ra-u-nie-ra-tem-tor,

czy-ra-nie-jeść-tów-tor-ten-bo”.

Jednak chodzi wspak,

mówi zaś po prostu tak:

„Tortem raka nie uraczysz, bo ten tortów jeść nie raczy”.

Agnieszka Frączek

Pokoloruj raka, mówiąc w trakcie na głos: „Tortem raka nie uraczysz, bo ten tortów jeść nie raczy”.

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…