Wiek: od 4 do 11 lat

Cele: kontakt wzrokowy, rozmowa.

Materiały

• Farby do twarzy (kupione, sprawdzone lub własnej roboty).

Malowanie sobie nawzajem twarzy to dobry sposób na to, by ćwiczyć z dzieckiem kontakt wzrokowy. Pomyśl, jak ucieszy się twoje dziecko, gdy za sprawą kolorowych malunków upodobni się do ulubionego zwierzęcia lub bohatera bajki. Podczas malowania będziecie w sposób naturalny patrzeć sobie w oczy. Możesz zaproponować, że namalujesz dziecku wielkie rzęsy w kącikach oczu albo małe gwiazdki wokół każdego oka.

To zapewni mu jeszcze więcej okazji do ćwiczenia patrzenia na twoją twarz i podtrzymywania kontaktu wzorowego.

Jeśli masz w sobie dość odwagi, pozwól dziecku pomalować twoją twarz. Będziecie mieli dwukrotnie więcej okazji do kontaktu wzrokowego i dwa razy więcej zabawy! Jeśli ono nie lubi odczucia farby na twarzy czy na palcach, możecie wykorzystać zabawkowe okulary, nosy lub maski albo po prostu robić do siebie śmieszne miny. Ćwicząc ważną umiejętność utrzymywania kontaktu wzrokowego, twoje dziecko będzie się dobrze bawić i śmiać.

Dlaczego warto wykonywać to ćwiczenie

Kontakt wzrokowy stanowi podstawową umiejętność społeczną. Jest niezbędny dzieciom do rozwijania pozostałych umiejętności z tego obszaru, do uczenia się różnych rzeczy i do wchodzenia w bezpieczne interakcje z otoczeniem. Obserwowanie twarzy drugiej osoby dostarcza wielu ważnych wskazówek społecznych i jest ważne dla komunikowania się, gdyż pozwala odczytywać mimikę i układ ust rozmówcy. Wskazówki mimiczne są niezwykle cenne dla dziecka, które ma problemy z opanowaniem i używaniem mowy. Zabawy takie jak malowanie twarzy pomagają dzieciom w spektrum autyzmu zmniejszyć dyskomfort odczuwany podczas kontaktu wzrokowego.

Wskazówka

Polecam używać zmywalnych farb do malowania twarzy, które są dostępne w wielu sklepach. Możesz też wraz z dzieckiem zrobić takie farby w domu ze skrobi kukurydzianej, mleczka lub kremu do twarzy, naturalnych barwników spożywczych i odrobiny oleju roślinnego. Wspólne przygotowanie farb będzie kolejną okazją do przyjemnej interakcji z dzieckiem.

źródło: K. Cook, Rozwój dziecka z autyzmem…, 2023