Reklamy
Reklamy

Cele:

  • Twórcze aktywności z elementami sztuki i prac manualnych.

Celem tego ćwiczenia jest pomóc dziecku mówić o emocjach. Pracę z emocjami kojarzymy głównie z terapeutami, ale jest to coś, co mogą (i powinni!) robić ze swoimi dziećmi także rodzice. Ta wesoła i twórcza aktywność pomoże twojemu dziecku lepiej zrozumieć swoje emocje i je wyrażać. Tego typu aktywności pomagają dzieciom regulować emocje, wejrzeć w głąb siebie i budować lepsze relacje.

Materiały:

  • papier
  • nietoksyczne farby
  • flamastry
  • oczy do przyklejania (opcjonalnie)

Przebieg zabawy

1. Na wstępie opowiedz o tym, że spróbujecie teraz wspólnie stworzyć diagram z emocjami.

2. Poproś dziecko, żeby wybrało emocje, które chce na nim umieścić. Na przykład: szczęśliwy, smutny, zmartwiony, rozzłoszczony, nerwowy, podekscytowany, radosny, kochany, samotny i winny.

3. Teraz poproś, by do każdej emocji wybrało inny kolor, np. czerwony dla „rozzłoszczony”, a żółty dla „szczęśliwy„. Pozwól mu tutaj na pełną kreatywność: chodzi o to, jak widzi swoje emocje związane z kolorami, a nie jak o to, jak myśli, że powinno widzieć (bo tak myślą inni).

4. Następnie pomóż dziecku pomalować dłoń jednym kolorem i zrobić nią odcisk na papierze. Powtórzcie z pozostałymi kolorami. Pod każdym odciskiem dłoni dziecka napisz odpowiadającą mu emocję.

5. Gdy farba wyschnie, poproś dziecko, by na każdej odciśnięte dłoni stworzyło buźkę wyrażającą daną emocję. Może do tego użyć flamastrów i oczu do przyklejania.

6 W trakcie tworzenia porozmawiajcie o emocjach i różnych czynnikach, które wywołują w was te konkretne uczucia. Ty także możesz się podzielić swoimi prawdziwymi odczuciami, o ile są one szczere i odpowiednie dla wieku dziecka! Na przykład: Martwię się, gdy słyszę, że komuś, kogo kocham, dzieje się krzywda.

Dobra wskazówka

Diagram z uczuciami dziecka powieś gdzieś we wspólnej przestrzeni w domu. Następnie poproś je, by codziennie wskazywało, jakie uczucia towarzyszyły mu rano i przed snem.

źródło: M. LaVIgne, Play Therapy…, 2023

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Gnębienie w szkole – istota gnębienia

    Integracja dla nas nigdy nie istniała… U Piotrka w gimnazjum na razie spokój. Nikt go nie zaczepia. Nie dla tego, że klasowi „koledzy”  stali się lepsi,…

  • Drogi prowadzące do autyzmu

    „Przyczyn wzrostu występowania autyzmu, podobnie jak przyczyna autyzmu w ogóle, jest nieznana (Stanlley. I. Greenspan, Serena Wieder). Znaczna część badań naukowych sugeruje, że leży ona…

  • Dyskomfort dyslektyka i przewaga autyka

    Większość ludzi twierdzi, że dysleksja nie istnieje – są tylko lenie ,debile i głąby. Inni, że problem leży w notorycznym robieniu błędów, które zniknie jeśli…

  • Dostrzegaj człowieka a nie jego dysfunkcję – „Plemię”

    Wczoraj w „Polityce” natknęłam się w jednym z artykułów na wzmiankę o ukraińskim filmie pt. „Plemię” – reżyserem jest Myroslav Slaboshpytskiy, (tytuł oryginalny „Plemya”, tytuł angielski…