Reklamy
Reklamy

Umiejętność odczuwania empatii ma w teorii swoją skalę. Zero empatyczni to zwykle socjopaci, psychopaci.

W spektrum autyzmu empatia jest lub jej nie ma. To zależy od człowieka. Od sytuacji. Od percepcji. Ludzie poza spektrum mogą ją mieć lub jej nie mieć.
A często też jest udawana aby uzyskać coś (To przykre).

W większości moich ludzi w spektrum to działa w skupieniu się na rozwiązaniach.

Podam taki przykład
Widzisz, że ktoś traci przytomność.
Co robisz?
Czujesz, reagujesz.
W większości przypadków ludzie panikują. Robiąc hałas. (Który jest też potrzebny aby zorganizować pomoc).

Co ja robię?
Zaczynam sztuczne oddychanie
i rozdzielam zadania.
Zarządzam sytuacją tak aby uratować człowieka. Koncentruje się na rozwiązaniach.

Podam inny przykład: coś złego dzieje się u moich znajomych.
Moja reakcja nie jest typowa jak u większości. Nie biadolę, nie oceniam, nie robię dochodzenia i podchodów.
Szukam rozwiązania i wracam do tych ludzi z pomocą.

Jak empatia jest stereotypowo przedstawiana?
Płacz, zgrzyt. Krokodyle łzy.

Gdy tego nie robisz jesteś oceniony w kategorii braku empatii.
Tylko nikt nie widzi co robisz dla osoby po cichu. Jak szukasz rozwiązania
i zadaniowo podchodzisz do tematu.

Mam hiperempatię i chłonę jak gąbka ludzi i ich trudności.
Ale też radości.
Uśmiecham się do siebie widząc sukcesy moich ludzi.
Nawet nie moich.

Lubię szczęście innych.

To jest moja empatia.

AspieZaklinaczka
Sylwia Niemowna-Baginska

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Cel zajęć: Rozwijanie umiejętności samodzielności i życia codziennego u uczniów ze spektrum autyzmu. Czas trwania: 60 minut. Materiały: Plansze z ilustracjami przedstawiającymi codzienne czynności, znaczniki…

  • Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu powinna być dostosowana do ich potrzeb i umiejętności. Temat: Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu Cele: Zapoznanie…

  • Świadomy Wybór – trening asertywności w szkole

    Świadomy Wybór – trening asertywności w szkole

    TEMAT Świadomy Wybór – nauka stosowania technik asertywnych CELE Zapoznanie dzieci z pojęciem „asertywność”,kształcenie umiejętności rozpoznawania i stosowania zachowań asertywnych. METODY Praca indywidualna, w małych…

  • Lekcje twórczej pomysłowości

    Lekcje twórczej pomysłowości

    Kreatywność i pomysłowość to cechy, które bez żadnej przesady można uznać za kluczowe dla rozwoju człowieka jako gatunku zajmującego szczególne miejsce wśród zwierząt. Przez całe…