Reklamy
Reklamy

Udawanie głupiej

To jest pewien sposób na to aby nie nazywano Cię przemądrzałą.
Gdy masz na każdy temat coś do powiedzenia.
Mądrego. Musisz niestety często udawać głupią.
Aby Cię akceptowano.
Aby Cię nie odrzucano.

Nie możesz przecież pokazać, że wiesz.
Wiedza nie jest w modzie.
Modnie jest mieć coś na sobie.
Nosić coś modnego.
Nie liczy się to co masz w sobie.

Słodka głupotka.
Słodka idiotka.
I wszyscy Cię lubią.
To takie ogólne przyzwolenie.
Gdy Twoje Ja nie jest w cenie.

Po latach aż ciało Cię boli.
Masz już dosyć tej niewoli.
Chcesz wyjść z tej obcej skóry.
Zrzucić te naleciałości.
Uwolnić się od ludzkiej próżności.

I mieć odwagę być nielubianą.
Dziwną i ocenianą.
Docenić siebie i swoje umiejętności.
A z czystej przyzwoitości odciąć się od tych co zawsze za Twoimi plecami Cię obgadywali.

I nie pozwolić już sobie na udawanie głupiej.
To jest przeciętne i tanie.
To jest produkt naszej rzeczywistości.
To opakowanie.

Zrzuć ten ciężar.
Niech już nikt Tobie na drodze nie stanie.
A Ty idź i ucz się dalej.
Może się okazać, że jest nas więcej.
Tych co udają, że są głupie i się boją być sobą”.

AspieZaklinaczka
Sylwia N.Baginska

Foto : Marcela Cicchino

#aspiezaklinaczka

#aspielife

#AspiePozytywni

#aspiekobiety

#kobietywspektrum

Pakiet Uwaga – Jesienne inspiracje dla ucznia ze spektrum autyzmu – 9 zł,

przeznaczony jest dla uczniów ze spektrum autyzmu ASD (Zespół Aspergera / autyzm) i zaburzeń pokrewnych, w tym uczniów z deficytem uwagi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Pakiet Uwaga zawiera propozycje zajęć o tematyce jesiennej do wykorzystania w Indywidualnych Programach Edukacyjno – Terapeutycznych (IPET) i zajęciach rewalidacyjnych; lekcjach; ćwiczeniach terapeutycznych; terapiach zajęciowych; pedagogicznych; kompensacyjnych itp. – oraz do ćwiczeń z rodzicami w zaciszu domowym. W pakiecie znajdują się wyjaśnienia, wskazówki i ćwiczenia koncentracji uwagi, orientacji, spostrzegania plus materiały:

  1. Nauka koncentracji uwagi w spektrum autyzmu.
  2. Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu.
  3. Usprawnianie procesów uwagi i koncentracji percepcji słuchowej. Przykładowe zajęcia rewalidacyjne.
  4. Pamięć fotograficzna – ćwiczymy uwagę w spektrum autyzmu.
  5. Wskazywanie – współdzielenie uwagi w spektrum autyzmu – zabawa
  6. Koncentracja uwagi – zakres ćwiczeń terapeutycznych dla ucznia z ASD
  7. Lekcja, szkoła, zajęcia, terapie – problemy z uwagą w spektrum autyzmu.
  8. Uwaga, uważność, koncentracja, orientacja, spostrzeganie. Jesienne inspiracje – ćwiczenia, aktywności, materiały…

Opłata jednorazowa niezależna od subskrypcji. Pakietów szukaj w górnej zakładce „Pakiety lekcyjne” na stronie autyzmwszkole.com

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony autyzmwszkole.com oraz ilość i jakość publikowanych treści.

Reklamy
Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Muchomor czerwony – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Muchomor czerwony – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy kształty i kolory grzybów. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie…

  • Lekcja o grzybach dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja o grzybach dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Grzyby jadalne dla początkujących: Łukasz Jakub Łuczaj – polski botanik, profesor nauk biologicznych, wykładowca akademicki, profesor Uniwersytetu Rzeszowskiego, popularyzator nauki, wideobloger i działacz na rzecz…

  • Liść olchy – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść olchy – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Mindfulness na obniżenie poziomu stresu

    Mindfulness na obniżenie poziomu stresu

    W mind­ful­ness nie cho­dzi o po­praw­ność. Nie ma cze­goś ta­kiego jak prak­ty­ko­wa­nie do­bre czy złe, nie ma zwy­cięz­ców ani prze­gra­nych. Nikt nie oce­nia two­ich po­stę­pów.…