Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

Przykłady ćwiczeń teatralno-muzycznych dla dzieci z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi Ćwiczenie doskonalące orientację w schemacie własnego ciała Rekwizyty: po dwie drewniane pałeczki (ok. 20 cm długości) dla każdego uczestnika, muzyka rytmiczna o powtarzających się frazach muzycznych (średnie tempo). Przebieg Uczestnicy siedzą w kręgu, pałeczki są oparte o podłogę, na sygnał prowadzącego uderzają pałeczkami o podłogę, … Czytaj dalej Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

Moje uczucia i emocje – konspekt zajęć

Moje uczucia i emocje – konspekt zajęć kształtujących kreatywność Konspekt zajęć kształtujących kreatywność w klasie 3 Zespół edukacyjno-terapeutyczny Temat: „Moje uczucia i emocje” – kształtowanie postaw prospołecznych Data:  Ilość uczniów: 8 Czas trwania: 45 minut Prowadzący:  I ZAŁOŻENIA METODYCZNE CELE: a) ogólne: dostarczenie uczniom doświadczeń kształtujących właściwe postawy społecznerozwijanie kompetencji komunikacyjnych i umiejętności radzenia sobie w … Czytaj dalej Moje uczucia i emocje – konspekt zajęć

Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową

Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową - zestawy Ćwiczenia w poprawnym wymawianiu głosek i wiązaniu ich z odpowiednimi literami. Dostrzeganie rymu (powtarzającego się motywu) w wierszach, piosenkach. Kierowanie uwagi słuchowej na bodźce dźwiękowe: Pokaż na rysunku, które zwierze się teraz odezwało;Poszukaj gdzie jest schowany budzik;Poruszaj się w rytm muzyki (szybko lub wolno). Nazywanie barwy głosu (męski, kobiecy, … Czytaj dalej Ćwiczenia usprawniające wrażliwość słuchową

Zakres ćwiczeń usprawniających percepcję słuchową

Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających rozwój percepcji słuchowej. Mowa dźwęków Doskonalenie percepcji słuchowej i umiejętności rozpoznawania dźwięków celowo wytwarzanych.Graficzne przedstawienie długości dźwięków, np. ustawienie patyczków zgodnie z usłyszanymi uderzeniami lub rysowanie kresek długością odpowiadających dźwiękom.Ilustrowanie swobodnym ruchem nastroju i charakteru słuchanej muzyki.Odgadywanie zagadek rytmicznych.Odtwarzanie graficzne wysłuchanego rytmu (np. za pomocą kropek … ……), w układzie przestrzennym.Określanie … Czytaj dalej Zakres ćwiczeń usprawniających percepcję słuchową

Schemat własnego ciała – ćwiczenia

Ćwiczenia przekazujące wiadomości o ciele dziecka i jego możliwościach według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne: 1. Ćwiczenia prowadzące do poznania własnego ciała: ćwiczenia wyczuwania brzucha, pleców i pośladków (wszelkie dotykanie, masowanie i nazywanie tych części ciała);ćwiczenia wyczuwania rąk i nóg (np. dotykanie dłonią i stopą podłoża, podnoszenie i opuszczanie całej nogi na podłogę, zginanie i … Czytaj dalej Schemat własnego ciała – ćwiczenia

Komunikacja pozawerbalna – zajęcia kompensacyjno – korekcyjne, program

Program zajęć kompensacyjno - korekcyjnych dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej KOMUNIKACJA POZAWERBALNA Cele operacyjne/Treści szczegółowe Mowa ciała Poznawanie pozawerbalnego sposobu komunikowania się (mimiki, gestu, postawy ciała) (m. in. zakładki EMOCJE – ĆWICZENIA, KOMUNIKACJA I JĘZYK).Poznawanie czynności i ich wspólne wykonywanie, np. „Bawimy się i ćwiczymy razem”.Odbieranie, rozumienie i wyrażanie komunikatów pozawerbalnych, wspierających lub alternatywnych metod komunikacji.Obserwowanie … Czytaj dalej Komunikacja pozawerbalna – zajęcia kompensacyjno – korekcyjne, program

Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń

Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych uczniów realizowanych w ramach prowadzonych zajęć edukacyjnych z podziałem na poszczególne edukacje oraz na zajęciach specjalistycznych PERCEPCJA SŁUCHOWA Cele terapeutyczne: kompensowanie, korygowanie deficytów w zakresie percepcji słuchowej, słuchu fonematycznego, fonologicznego i fizjologicznego;uprawianie percepcji słuchowej;rozwijanie słuchu fonemowego, fonetycznego, fonematycznego;wdrażanie do różnicowania dźwięków mowy ludzkiej;doskonalenie analizy i syntezy … Czytaj dalej Percepcja słuchowa – cele, symptomy, zakres ćwiczeń

Codzienne wspomaganie sensoryczne – sposoby

Poza ćwiczeniami i zajęciami mającymi wartość terapeutyczną programy sensoryczne powinny zawierać modyfikacje środowiskowe i zadaniowe, umożliwiające dziecku lub nastolatkowi pełniejsze uczestnictwo w codziennych czynnościach. Zabawy z plastikowymi butelkami – koordynacja i siła mięśniKoordynacja wzrokowo – ruchowa – scenariusz zajęćRozwijanie zdolności do przyjmowania własnego punktu widzenia – ćwiczeniaStop i start – reagowanie, autyzmPudło sensoryczneWysyp i nasyp … Czytaj dalej Codzienne wspomaganie sensoryczne – sposoby