Reklamy
Reklamy



Dziś troszkę chcę przedstawić jak to jest być dziewczynką w spektrum i mieć również ADHD.

„No cóż..
Trudno skupić się… gdy nudno wokół staje się.
Trudno jest zatrzymać myśli gdy te wyprzedzają samą Cię.

Twoje ciało albo przyspiesza albo zwalnia. Zwykle w nieodpowiednim momencie dla otoczenia.
Gdyż ciężko „synchronizować się”.

Albo słowotok albo milczenie.
Albo aktywność fizyczna wzmożona
Albo jesteś totalnie „wyłączona”.

Skrajności szarpią nasze ciała i dusze.
W jednym momencie włączają
i wyłączając funkcję.

I stajesz się takim małym polem bitwy.

Albo zdążysz, albo zawalisz

Wszystko.

Jesteś iskierką, która rozpala się sama.

Jednak ludzie topią Cię , zanurzając  w potoku wątpliwości.
Gdy jesteś wspaniała, a oni widzą Cię jakbyś nigdy nic nie osiągała.

Gdyż jesteś w ich oczach nieodpowiedzialna.

Jest Cię dla innych „za dużo”
„Za intensywnie”.

Zawstydzasz ich potencjałem

A to jest ponad przeciętność, której się boją i unikają”.

Z pamiętnika
AspieZaklinaczka
Sylwia Niemowna-Baginska


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Neuroplemiona

    Neuroplemiona

    Neuroplemiona

  • #strategie kosze na zadania

    #strategie kosze na zadania

    Stanowisko pracy opisałam w zakładce DOSTOSOWANIE KLASY. Stanowisko pracy ucznia z autyzmem powinno ograniczać stymulację bodźców. To specjalnie wydzielona strefa w klasie (boks) lub po…

  • Wprowadzanie pojęć dodawania i odejmowania

    Wprowadzanie pojęć dodawania i odejmowania

    To ćwiczenie pomaga ocenić, czy uczeń z trudnościami w nauce potrafi już swobodnie dodawać i odejmować

  • Mikołajki

    Mikołajki

    Dzienniki, 06.12.2017 Mikołajki to nic dobrego kiedy starszak ma już 16 lat. Tak naprawdę pragnie tylko kasy ale jego mentalne dziecko oczekuje niespodzianki. Czegoś zaskakującego…