Wpisy na stronie
-
Planowanie i konstruowanie programów IPET
Planowanie i konstruowanie programów IPET
-
Dyskalkulia – zakres trudności do programów zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
Dyskalkulia – zakres trudności do programów zajęć korekcyjno-kompensacyjnych Dyskalkulia, czyli trudności w liczeniu „Oceniamy przede wszystkim tok rozumowania, a nie techniczną stronę liczenia. Uczeń ma…
-
Cele zajęć kompensacyjno-korekcyjnych dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej
Cele programu zajęć kompensacyjno-korekcyjnych dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej Założenia programu „Nabycie umiejętności czytania, pisania i liczenia w pierwszych latach nauki szkolnej umożliwia zdobywanie wiedzy na…
-
Rewalidacja indywidualna – zaradność i samoobsługa – spektrum autyzmu
Rewalidacja indywidualna – zaradność i samoobsługa – spektrum autyzmu
