Reklamy

SATHcon-tenedor818px__880

Wtorek, 23.02.2016

Wieczór. Siedzimy z Piotrkiem przy stole i uczymy się do sprawdzianu z biologii. Układ pokarmowy. Na rysunku w książce widać ludzkie wnętrzności. Piotrek co chwilę wybucha śmiechem.

Ja: – Przestań się wreszcie śmiać, wymieniaj!

Piotrek: – Nie mogę, oni tu nie wstawili przecinka, to mnie denerwuje. Tu nie ma przecinka! Zobacz.

Ja: – Zapomnij o przecinku, jedziemy dalej. Gdzie dalej trafia ten kęs.

Piotrek: – Do przełyku. Ale to już przecież nie jest kęs! Musiał się zmienić.

Ja: – Zmienił się, nieważne gdzie dalej trafia (to) pożywienie?

Piotrek: – Do żołądka i wątroby, nie wiem co jest wcześniej bo nachodzą na siebie na rysunku.

Ja: – Nie ważne. Dalej! Co robi wątroba? Opisuj!

Piotrek: – Neutralizuje szkodliwe związki pobrane z pokarmem lub powstające…

Ja: – Dobrze! A może wiesz od czego najbardziej „psuje” się wątroba?

Piotrek: – Tak. Od papierosów.

Śmiech.

Ja: – Od papierosów też. Ale to bardziej płuca. Wątroba uszkadza się od alkoholu…

Piotrek: – Złodziejom.

Ja: – Co? Dlaczego złodziejom.

Piotrek: – Bo każdy pijak to złodziej.

 

 


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Komunikacja jako jeden z celów wychowawczych

    Komunikacja jako jeden z celów wychowawczych

    Komunikacja jako jeden z celów wychowawczych

  • Dzienniki: Zbliża się koniec

    Wtorek, 14.06.2016 Zbliża się koniec roku szkolnego. Przeleciał jak z bicza. Rzut okiem do Librusa – wszystkie oceny wystawione. Szału niema. Jak Piotrek czegoś nie zawali to…

  • Żonglowanie ćwiczy mózg

    Czy żonglowanie ma wpływ na mózg? Okazuje się, że tak. Na koncentrację, zapamiętywanie, szybkie czytanie… Uczniowie, którzy mają kłopot z żonglowaniem – słabo czytają. „Niezwykłemu…

  • Szkoła przyjazna mózgowi

    Szkoła przyjazna mózgowi

    Szkoła przyjazna mózgowi