Reklamy
Reklamy

Kobiety, dziewczynki w spektrum traktują swoje życie jak misję.
Naprawiania świata. Łagodzenia obyczajów.
Są takimi dyplomatami, które chcą aby ludzie byli dla siebie lepsi.

Obserwują z boku, z zaciekawieniem.
Z niedowierzaniem, ze zdziwieniem.
Wchodzą w konflikty których nie są źródłem.
Tylko dlatego, że chcą zrobić coś dobrego.
Wygląda to tak jakbyśmy przypadkowo otworzyły puszkę Pandory.
I chciały to wszystko potem posprzątać. Pozbierać. Poukładać.
Pogodzić…

Ludzi. Świat. Relacje.

To takie piękne i wzniosłe.

A często kończy się wykluczeniem.
Potępieniem.

Jesteśmy proaktywne – a ludzie starają się nam udowodnić że robimy coś złego. Wchodząc w szczegóły. Angażując się.

Ludzie lubią zostawiać na potem nierozwiązane trudności. Nie chcą rozwiązań które wymagają podniesienia swojej poprzeczki.

I pojawia się nagle kobieta w spektrum, która chce czegoś więcej.
I robi się z niej męczennice.
Niechcianą, problematyczną.

Tak właśnie odwraca się uwagę od zaniedbań całego świata.
Robiąc z jednostek ofiary.

Jakbyśmy musiały palić się na stosie za te wszystkie nieudolności ludzkie, których ludziom nie wytykamy.

Z szacunku do ludzi nie zwracamy im uwagi. Tylko dajemy przykład do naśladowania.

I za to jesteśmy karane.

Za to, że chcemy żeby już wszystko było dobrze.
Ludzie i ich relacje.

AspieZaklinaczka
Sylwia Niemowna-Baginska 💓

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

    Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

    Autyzm – konspekt zajęć teatralno-muzycznych – naśladowanie

  • Objawy depresji

    Objawy depresji

    Depresji nie da się określić ani mianem choroby psychicznej, ani somatycznej; choruje cały organizm, choruje cały człowiek. Możemy próbować same objawy depresji dzielić na psychiczne…

  • Arkusz udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Arkusz udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Arkusz do oceny efektów udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno – pedagogicznej ARKUSZ DO OCENY EFEKTÓW POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ UDZIELANEJ UCZNIOWI Imię i nazwisko ucznia: …………………..…

  • Stwardnienie guzowate a autyzm

    Stwardnienie guzowate a autyzm

    Stwardnienie guzowate występuje o 1-3% dzieci z cechami autystycznymi, co sprawia, że jest to jedna z najczęściej spotykanych przez klinicystów form autyzmu. Jeśli spojrzeć na…