Reklamy

Dodawanie ułamków

Jeśli mianowniki są identyczne dodawanie ułamków nie stanowi trudności. Wtedy dodajemy liczniki a mianowniki zostawiamy bez zmian.

Na przykład:

3/5 + 1/5 = 4/5          4/7 + 2/7 = 6/7

Czasem możemy skrócić odpowiedź. Na przykład:

1/8 + 5/8 = 6/8 = 3/4

Oblicz.

  1. 2/9 + 5/9 =
  2. 5/12 + 4/12 =
  3. 5/18 + 6/18 =
  4. 3/10 + 3/10 =

Trudniejszy przypadek: różne mianowniki. Kiedy mianowniki nie są równe, wtedy zastępujemy nasze ułamki takimi, w których mianowniki są równe.

Na przykład, żeby dodać

1/3 + 2/15

zauważmy, że:

1/3 = 5/15

Dlatego:

1/3 + 2/15 = 5/15 + 2/15 = 7/15

Żeby dodać

1/2 + 7/8

zauważmy, że

1/2 = 4/8

Więc:

1/2 + 7/8 = 4/8 + 7/8 = 11/8

Żeby dodać

1/3 + 2/5

widzimy, że

1/3 + 2/5 = 5/15 + 6/15 = 11/15

Oblicz.

  1. 1/5 + 1/10 =
  2. 1/6 + 1/18 =
  3. 1/3 + 1/5 =
  4. 2/7 + 5/21 =
  5. 2/3 + 3/4 =
  6. 3/7 + 3/5 =
  7. 2/11 + 5/9 =

Odejmowanie ułamków

Odejmowanie ułamków jest bardzo podobne do ich dodawania. Zilustrujemy to przykładami i ćwiczeniami.

3/5 – 1/5 = 2/5          4/7 – 2/7 = 2/7          5/8 – 1/8 = 4/8 = 1/2

1/3 – 2/15 = 5/15 – 2/15 = 3/15 = 1/5

7/8 – 1/2 = 7/8 – 4/8 = 3/8

1/2 – 7/8 = 4/8 – 7/8 = – 3/8          2/7 – 1/4 = 8/28 – 7/8 = 1/28

2/3 – 5/8 = 16/24 – 15/24 = 1/24

Oblicz.

  1. 8/11 – 3/11 =
  2. 12/7 – 8/7 =
  3. 13/18 – 5/18 =
  4. 4/5 – 1/15 =
  5. 9/10 – 3/5 =
  6. 3/4 – 2/3 =
  7. 7/8 – 1/16 =
  8. 4/7 – 2/5 =
  9. 8/9 – 1/2 =

 

źródło: A. Benjamin, M. Shermer: „MateMagia tajniki pamięciowej matematyki”,Wydawnictwo Pierwsze, Warszawa 2013

 

 


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Relaksacja w TUS

    Relaksacja w TUS

    Chrrr… Umiejętności, których dzieci uczą się podczas zabawy: Radzenie sobie ze stresem i lękiem, stosowanie się do poleceń oraz umiejętności z zakresu małej i dużej…

  • Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu powinny być dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i preferencji. Poniżej znajduje się propozycja struktury sesji mindfulness, z uwzględnieniem…

  • Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy kształty i kolory ptaków. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie…

  • Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja to kluczowa cecha, umożliwiająca przetrwanie i rozwój w obliczu trudności oraz zmian. Badania wskazują, że osoby o wysokim poziomie rezyliencji radzą sobie lepiej w…