Reklamy

Zasada dodawania pisemnego jest prosta. Metoda jest następująca: piszemy liczby dokładnie pod sobą, wyrównane do prawej, i zaczynamy rachunki od prawej strony, od cyfr jedności. Potem dodajemy dziesiątki, setki… I tak dalej

Gdy chcemy szybko dodać liczby dwucyfrowe w pamięci, powinniśmy postępować inaczej. Dodaje się je nie od prawej strony, lecz od lewej, a mianowicie:

działanie1

Chodzi tutaj o ułatwienie sobie zadania, rozkładając liczby na mniejsze, poręczniejsze kąski. Czyli najpierw do pierwszej liczby dodajemy wyłącznie dziesiątki, a dopiero później jedności. Ich jednoczesne dodawanie w głowie byłoby zbyt trudne.

Jeśli chciałbyś o podobnych sposobach obliczeniowych dowiedzieć się więcej, mogę polecić dwie książki, z których pochodzą opisane wyżej metody. Po pierwsze Matemagię amerykańskiego matematyka Arthura Benjamina, który rozwinął triki obliczeniowe do takiego stopnia, że zaczął z nimi występować jako magik. Drugą książkę, zatytułowaną Liczenie z mistrzem świata, napisał niemiecki rachmistrz Gert Mittring, znany ze swej umiejętności szybkich obliczeń. Mittring to kilkukrotny mistrz świata w liczeniu w pamięci, który w ciągu kilku sekund potrafi wyciągnąć pierwiastek 13 stopnia ze stucyfrowej liczby. W głowie! (Dambeck, 2012).

źródło: H. Dambeck: Im więcej dziur, tym mniej sera…” PWN, Warszawa 2012


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Konstelacja ADHD

    Konstelacja ADHD

    Zajęcia terapeutyczne dla uczniów z ADHD Konstelacja to określony obszar na sferze niebieskiej wypełniony gwiazdami, które zazwyczaj nie są ze sobą fizycznie związane ale bliskie…

  • Burak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Burak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty i kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie.…

  • Dbamy o nasz dobry nastrój – scenariusz lekcji dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Dbamy o nasz dobry nastrój – scenariusz lekcji dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Temat: „Dbamy o nasz dobry nastrój” Cel lekcji: Nauczenie uczniów ze spektrum autyzmu o różnych strategiach i technikach, które pomagają zadbać o dobre samopoczucie i…

  • Gruszka – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gruszka – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy cechy kształty i kolory owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie…