Reklamy

Zasada dodawania pisemnego jest prosta. Metoda jest następująca: piszemy liczby dokładnie pod sobą, wyrównane do prawej, i zaczynamy rachunki od prawej strony, od cyfr jedności. Potem dodajemy dziesiątki, setki… I tak dalej

Gdy chcemy szybko dodać liczby dwucyfrowe w pamięci, powinniśmy postępować inaczej. Dodaje się je nie od prawej strony, lecz od lewej, a mianowicie:

działanie1

Chodzi tutaj o ułatwienie sobie zadania, rozkładając liczby na mniejsze, poręczniejsze kąski. Czyli najpierw do pierwszej liczby dodajemy wyłącznie dziesiątki, a dopiero później jedności. Ich jednoczesne dodawanie w głowie byłoby zbyt trudne.

Jeśli chciałbyś o podobnych sposobach obliczeniowych dowiedzieć się więcej, mogę polecić dwie książki, z których pochodzą opisane wyżej metody. Po pierwsze Matemagię amerykańskiego matematyka Arthura Benjamina, który rozwinął triki obliczeniowe do takiego stopnia, że zaczął z nimi występować jako magik. Drugą książkę, zatytułowaną Liczenie z mistrzem świata, napisał niemiecki rachmistrz Gert Mittring, znany ze swej umiejętności szybkich obliczeń. Mittring to kilkukrotny mistrz świata w liczeniu w pamięci, który w ciągu kilku sekund potrafi wyciągnąć pierwiastek 13 stopnia ze stucyfrowej liczby. W głowie! (Dambeck, 2012).

źródło: H. Dambeck: Im więcej dziur, tym mniej sera…” PWN, Warszawa 2012


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Marchew – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Marchew – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Cebula – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Cebula – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Ziemniak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Ziemniak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Nikt Nie Będzie Nami Rządził! – Fenomen TUS w Szkole

    Nikt Nie Będzie Nami Rządził! – Fenomen TUS w Szkole

    Wiesz, co to znaczy, że ktoś się rządzi? Dzieje się tak, kiedy jakaś osoba jest władcza i mówi ci, co masz robić, a może nawet…