7:30
Powtarzamy z Piotrkiem historię – dzisiaj sprawdzian.
Renesans
… – A jak nazywa się człowiek, który wymyślił czcionkę?
Piotrek: – Gutenberg.
– A ten, który przybił na drzwiach kościoła tabliczkę…
Piotrek: – Luterbeng.
– Piotrek! Luter! Oszalałeś… Jeszcze może Anołberg, Vincienberg z Kopernikbergiem złapali się za rączki, by wypłynąć na szerokie wody humanizmu…
Piotrek: – Luter był później.
– Dobra, jedziemy od początku…
Pewnego wieczoru, terapeutka Anna spotkała się z Markiem, uczniem ze spektrum autyzmu, aby omówić cele jego terapeutycznych zajęć. Siedzieli na zewnątrz, patrząc na nocne niebo.…
Każdy dzień to wspaniały prezent! Chciałabym opowiedzieć ci dziś o pewnym niezwykłym notatniku – dzienniku wdzięczności. Możemy w nim wyrażać wdzięczność za to, co posiadamy,…
Nieustająca potrzeba Doskonalenia To mnie utrzymuje na powierzchni codzienności. Kiedyś napisałam „wspinam się na szczyty moich możliwości… przepływam oceany łez. Uśmiecham się do siebie… Do…
Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…
