7:30
Powtarzamy z Piotrkiem historię – dzisiaj sprawdzian.
Renesans
… – A jak nazywa się człowiek, który wymyślił czcionkę?
Piotrek: – Gutenberg.
– A ten, który przybił na drzwiach kościoła tabliczkę…
Piotrek: – Luterbeng.
– Piotrek! Luter! Oszalałeś… Jeszcze może Anołberg, Vincienberg z Kopernikbergiem złapali się za rączki, by wypłynąć na szerokie wody humanizmu…
Piotrek: – Luter był później.
– Dobra, jedziemy od początku…
Chrrr… Umiejętności, których dzieci uczą się podczas zabawy: Radzenie sobie ze stresem i lękiem, stosowanie się do poleceń oraz umiejętności z zakresu małej i dużej…
Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu powinny być dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i preferencji. Poniżej znajduje się propozycja struktury sesji mindfulness, z uwzględnieniem…
Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy kształty i kolory ptaków. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie…
Rezyliencja to kluczowa cecha, umożliwiająca przetrwanie i rozwój w obliczu trudności oraz zmian. Badania wskazują, że osoby o wysokim poziomie rezyliencji radzą sobie lepiej w…
