Jak podkreślają naukowcy z Princeton Child Development Institute (McCLannahan, MacDuff, Krantz, 2002), przygotowania do dorosłości powinny rozpocząć się już w dzieciństwie. Im wcześniej dziecko zacznie naukę umiejętności samoobsługowych pozwalających mu na niezależne funkcjonowanie, tym lepiej. Jak to robić? Nieodzownym narzędziem w nauce samodzielności są plany aktywności. Idea ich wprowadzenia do terapii dzieci autystycznych powstała w … Czytaj dalej Autyzm – nauka samodzielnego funkcjonowania i przygotowanie do dorosłego życia
Tag: #życie
"Każdy z nas potrzebuje kogoś, kto w pewnym momencie weźmie nas za rękę i przeprowadzi nas przez nasz strach. Przeprowadzi przez drzwi, przez trudny czas, przez zwątpienie. Ruszy nas z miejsca. Zmotywuje i będzie przy nas" Aspie Zaklinaczka ~ Zaklinaczka Sylwia N. Bagińska
Technika "Opowiadanie życia" jest genialna w swej prostocie oraz przebija użytecznością większość terapii dzieci z autyzmem, za które słono płacimy w gabinetach, by po roku zorientować się, że zostaliśmy nabici w butelkę, ponieważ niczego nowego nie wniosła i ginie w zderzeniu z prawdziwym życiem. A przecież to właśnie życia mamy nauczyć dzieci z ASD. Celem historyjek … Czytaj dalej Technika „Opowiadanie życia” – ASD
Nick Dubin (zespół Aspergera) spisał swoje wspomnienia od wczesnego dzieciństwa aż do dzisiejszego dnia, oto fragment: "Dzięki pomocy Carol jesienią byłem w stanie o wiele lepiej mówić. Stwierdziła, że nigdy nie spotkała się z przypadkiem, żeby dziecko z takimi deficytami zrobiło takie postępy w ciągu zaledwie trzech miesięcy - miało to dowodzić moich wyjątkowych zdolności. … Czytaj dalej Być jak skunks
