Dysortografia – film

Dysleksja Dysleksję możemy podejrzewać, gdy maluch pomija okres raczkowania, zaczyna mówić z opóźnieniem, ma problem z wiązaniem sznurowadeł, jedzeniem widelcem, niszczy zabawki, z trudem zapamiętuje wierszyki. Ale to jeszcze nic pewnego, dlatego fachowcy nie szarżują z diagnozą, mimo że już w przedszkolu oceniają kompetencje rozwojowe dziecka, mówiąc o symptomach ryzyka. Jeśli jednak siedmiolatek składający sylaby … Czytaj dalej Dysortografia – film

Nagrywanie czytania – sposoby

Jest to doskonałe ćwiczenie dla autystycznych i dyslektycznych uczniów oraz dzieci z podobnymi trudnościami w nauce, ponieważ umożliwia jednoczesne słuchanie i śledzenie pisemnego zapisu. Stanowi cenne doświadczenie językowe, a w szczególności rozwija słuchowe rozpoznawanie słów. Wybierz tekst, który dziecko czyta płynnie, i nagrywaj ucznia podczas czytania – powinno się to odbywać etapami. Odsłuchanie tych nagrań … Czytaj dalej Nagrywanie czytania – sposoby

Dzienniczek – pokonać trudności z planowaniem

Istnieje kilka strategii, które można wykorzystać, aby pomóc autystycznemu dziecku pokonać trudności z organizacją i planowaniem, zwane także zaburzeniami funkcji wykonawczych. Tygodniowy dzienniczek zadań domowych Tygodniowy dzienniczek zadań domowych, „przekazywany ze szkoły do domu i z powrotem, dzięki czemu wszystkie strony są informowane o pracy do wykonania i jej postępach. Dziecko często za pomocą nauczyciela, … Czytaj dalej Dzienniczek – pokonać trudności z planowaniem

Notowanie kolejności zdarzeń i wizualizacja tekstu

Dla uczniów z trudnościami w pisaniu tekstów, którzy mają problemy z zapamiętywaniem porządku informacji dobrym rozwiązaniem jest notowanie kolejności zdarzeń przedstawionych w przeczytanej historii "Powinny to być krótkie zapiski, np. w postaci punktów, dotyczące tylko najważniejszych wydarzeń. Przydadzą się one uczniom, gdy będą przygotowywać ustne streszczenie historii. Tytuł:___________________________________________________________________________________ Autor:___________________________________________________________________________________ Kolejność zdarzeń Rozdział I ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Rozdział … Czytaj dalej Notowanie kolejności zdarzeń i wizualizacja tekstu

Kinezjologia edukacyjna Dennisona

Kinezjologia edukacyjna małżeństwa Paula i Gail Dennisonów wykorzystuje powiązanie między zorganizowanymi ruchami ciała a pracą mózgu. Ustalili to irlandzcy uczeni a pracę opublikowali w tygodniku medycznym Lancet kierując "gimnastykę mózgu" na początku tylko dyslektyków... Badacze zalecili specjalna gimnastykę 20 dyslektykom w wieku 9-10 lat. Proste ćwiczenia dzieci wykonywały w domu pod kontrolą dorosłych przez ok. … Czytaj dalej Kinezjologia edukacyjna Dennisona

Czytanie – Metoda symultaniczno-sekwencyjna Jagody Cieszyńskiej

Metoda symultaniczno-sewencyjna została stworzona dla dzieci niesłyszących, dyslektycznych i dla dzieci z zaburzeniami w komunikacji językowej (zespół Downa, zespół Aspergera, autyzm, alalia i inne) Jednym z elementów metody J. Cieszyńskiej jest nauka wczesnego czytania, która zdaniem autorki wpływa na kształtowanie się asymetrii półkulowej, poprzez specjalnie organizowane kształtowanie się systemu językowego (Cieszyńska, 2001, s. 27). Pisząc … Czytaj dalej Czytanie – Metoda symultaniczno-sekwencyjna Jagody Cieszyńskiej