Zajęcia w szkole - lista kontrolna Elementy oceniane codziennie: Postępuje zgodnie z zasadami obowiązującymi w klasieWykonuje polecenia indywidualne skierowane do uczniaWykonuje polecenia skierowane do grupy i warunkoweWykonuje rutynowe czynności bez poleceń lub modelowania (np. odkłada plecak na miejsce)Trzyma się z innymi dziećmi, nie izoluje sięBierze udział w rozmowie z innymi dziećmiInicjuje zabawęInicjuje rozmowę, wymianę zdańNie … Czytaj dalej Zajęcia w szkole, autyzm – lista kontrolna, ocenianie
Tag: #Autyzm#szkoła
Uczniowie ze spektrum autyzmu potrzebują, by ktoś nimi pokierował podczas przygotowania projektów długoterminowych. Nie wystarczy im krótka notatka oraz polecenie, aby wzięli się do pracy. Wypracowanie może stanowić mniej stresującą formę zdobywania ocen, a jednocześnie pomaga w przygotowaniu się do egzaminów z języka ojczystego. W teorii zakłada uzyskanie większego wsparcia, sporo czasu, elastyczność w odniesieniu … Czytaj dalej Spektrum autyzmu – Projekty i prace zaliczeniowe
Zespół Aspergera wiąże się z wieloma trudnościami w szkole ale bywa i tak, że jest dla nauczycieli niewidoczny. Wszystko zależy od stopnia nasilenia zaburzeń komunikacyjnych i sensorycznych u ucznia. Zaburzenia komunikacyjne nieumiejętność komunikowania się w sposób niewerbalny: językiem ciała tonem głosu i gestem przy braku opóźnienia w rozwoju mowy, a czasem wyjątkowo dobrym jej rozwoju;widoczne … Czytaj dalej Uczeń z zespołem Aspergera – symptomy trudności
W zakładce DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH na autyzmwszkole.com przedstawiam tematy związane z dostosowaniem wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych uczniów. Korzystając z wielu źródeł, w zakładkach, opisuję zaburzenia, trudności, sposoby, techniki, metody, inspiracje i strategie wspomagające autystycznych uczniów w szkole i w domu. W przypadku tych dzieci "indywidualność" ma znaczenie kluczowe, ponieważ każde z nich może … Czytaj dalej Autyzm – dostosowanie wymagań, wskazówki do pracy z uczniem
Skuteczną strategią nauki umiejętności społecznych może się okazać technika zwana Mediacją Rówieśniczą Polega ona na tym, że typowe dzieci będące rówieśnikami dzieci z ASD wchodzą z nimi w interakcje w naturalnym otoczeniu. Umieszczanie ich razem w jednym miejscu to nie wszystko (prawdopodobnie dzieje się to w szkole, a twoje dziecko mimo to ma problemy społeczne). … Czytaj dalej Technika Mediacji Rówieśniczej – ASD
AUTYZM W SZKOLE - konferencja. Zapraszamy. http://konferencjaautyzmwszkole.pl/
