Charakterystyka zachowań i potrzeb ucznia z zespołem Aspergera

Obecnie wiemy, że znaczące osiągnięcia w nauce i sztuce są dziełem ludzi o odmiennym sposobie myślenia i mających wiele cech poznawczych powiązanych z zespołem Aspergera Klinicysta Tony Attwood twierdzi, że "niektóre dzieci z zespołem Aspergera rozpoczynają naukę w szkole z umiejetnościami szkolnymi znacznie powyżej poziomu właściwego dla ich rocznika. Na obu krańcach kontinuum umiejętności poznawczych... Czytaj dalej →

Reklamy

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑