Reklamy
Reklamy

Zapisuj…
Zacznij notować swoje wyzwania i codziennie zapisuj małe „info”.
Za tydzień, miesiąc, rok… zbierzesz niezwykłą kronikę. Twojej codzienności.
Nie pamiętamy dobrych rzeczy… tylko trudności. Dlatego zacznijmy notować te małe przychylności. Życiowe… Twoje , osobiste wersy. Akapity… używaj. Aby podkreślić ważność kolejnego etapu, dnia, tygodnia.
Podkreślaj ! Zaznaczaj ! Wykrzyknij… użyj interpunkcji aby zaznaczyć… że tego dokonałem!
Możesz to potem przekreślić – aby pokazać, że zmieniłeś zdanie.
Możesz zobaczyć jak wpłynęło to na twój progres. Zmieniłeś coś? Na lepsze?
Popełniłeś błąd… masz prawo.
Możesz się cofnąć i to naprawić.
Dzięki tym notatkom zobrazujesz swój rozwój.
Nie będziesz miał wątpliwości, że działasz, robisz… idziesz do przodu i wychodzisz na przeciw „przeciwności” .
Zapisuj też to co otrzymałeś od innych. Wsparcie… dobre słowo. Wiadomość…
To bardzo się liczy.
Podziękuj! Odpisz! Zapisz to…
Jeśli po drodze zwątpiłeś… to wróć do tego i będziesz miał dowód, że w przeszłości ktoś był dla Ciebie ważny i zrobił coś ważnego dla Ciebie. Jeśli nawet obecnie nie jest to aktualne,  to zapamiętaj to jak dobrą energię, która kiedyś otrzymałeś i zachowaj to jako dobre wspomnienie. I pamiętaj, że jeśli nawet zdarzyło się coś „złego” to człowiek ma prawo do przemyślenia, do poprawy, do dojrzałości.
Lepiej usunąć lub skreślić zapisane słowa niż rezygnować z drugiego człowieka.
Czytaj pamiętnik co „jakiś” tam czas i nawet jeśli zrobiłeś głupotę z perspektywy czasu – uśmiechnij się do siebie. Przeproś i wytłumacz.  Wybacz . Dobry człowiek to doceni i zacznijcie jeszcze raz… pisać . 💝.
Do siebie 🍃
Miłego zapisywania 💝


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…