Reklamy
Reklamy

„Jeśli ktoś tłumaczy się, że nie może się z Wami spotkać a w tym samym czasie spotyka się z innymi ludźmi to znaczy, że nie jesteście dla tej osoby ważni.

Unika kontaktu tłumacząc, że jest zajęty.

Bądź też ten ktoś nie ma z Was interesu, a wybiera ludzi dzięki którym ma coś z tego.
Przez lata obserwuje takie sytuacje
i jest to zadziwiające jacy ludzie są interesowni.

To nie znaczy , że rościmy sobie prawo wyłączności do uwagi bądź możliwości przebywania z ludźmi którzy są dla nas ważni.

Romantyzujemy relacje, które są często tylko jednokierunkowe czyli z naszej strony myślimy, że osoba jest naszą bliską osobą.

A w rzeczywistości nie jest.
Po prostu taką mamy wiarę w ludzi jako autystyczne jednostki spragnione bliskości.

Takie sytuacje obnażają rzeczywistość.
I opadają fasady ludzkiej natury.

Weryfikuje to na tyle, że zaczynamy cenić nasz czas i nie rozdawać go byle komu.

Może się okazać , że gloryfikując jakieś wyimaginowane osoby tracimy możliwość bliskości osób które są wokół nas ale ich nie „widzimy”.

Jeśli masz wrażenie, że nikomu nie pasujesz, weź siebie na randkę. Na kawę, na deser.

Jeśli masz odwagę i siłę na to, żeby podróżować solo, iść do restauracji, kawiarni.
Tak naprawdę jesteś silny i odważny.

I nie potrzebujesz nikogo aby poczuć się ważny, dla siebie.”

Fragment książki „Zanim mnie zabraknie” – Sylwia Niemowna-Bagińska.

Reklamy




Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Cel zajęć: Rozwijanie umiejętności samodzielności i życia codziennego u uczniów ze spektrum autyzmu. Czas trwania: 60 minut. Materiały: Plansze z ilustracjami przedstawiającymi codzienne czynności, znaczniki…

  • Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu powinna być dostosowana do ich potrzeb i umiejętności. Temat: Lekcja asertywności dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu Cele: Zapoznanie…

  • Świadomy Wybór – trening asertywności w szkole

    Świadomy Wybór – trening asertywności w szkole

    TEMAT Świadomy Wybór – nauka stosowania technik asertywnych CELE Zapoznanie dzieci z pojęciem „asertywność”,kształcenie umiejętności rozpoznawania i stosowania zachowań asertywnych. METODY Praca indywidualna, w małych…

  • Lekcje twórczej pomysłowości

    Lekcje twórczej pomysłowości

    Kreatywność i pomysłowość to cechy, które bez żadnej przesady można uznać za kluczowe dla rozwoju człowieka jako gatunku zajmującego szczególne miejsce wśród zwierząt. Przez całe…